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《生活处处有哲学》教案(33)

哲学是系统化理论化的世界观

课堂探究

人人都有自己的世界观。但并非人人都是哲学家．这是为什么呢？

探究提示

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的．人人都有。而哲学是系统化理论化的世界观．要靠不断的学习、思考、实践才能掌握。

1．哲学的含义

哲学就是关于世界观的学问。所以要了解哲学的含义．就必须首先理解世界观的含义。理解哲学与世界观的关系。

课堂练习

哲学是什么？（）

A．是关于世界观的科学

B．就是世界观

C．都是正确的

D．是关于世界观的学问

答案：D

解析：哲学有正确与错误、科学与非科学之分．A．C两项认为哲学是科学的、正确的不妥。B项把哲学与世界观等同了．是错误的。

2．哲学与世界观的关系

（1）二者的区别。

①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学则是关于世界观的学问。

②世界观人人都有．但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识．把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观，既有联系．又有区别。因此，我们既反对把哲学简单化。把零散的、不自觉的世界观当做哲学学说，也反对把哲学神秘化．认为哲学只是哲学家的事情。

补充

掌握世界观的概念应明确：“整个世界”包括自然界、人类社会和思堆三部分，而不是世界某一部分；总的观点、根本看法”不是对某类事物的观点．不是零散的具体的看法（如：小王早上5点起床”就不是世界现。）；世界现人人都有，但有科学扣非科学之分（如：“存在即被感知”就是错误的世界砚）。

（2）二者的联系。

哲学以世界观为内容。世界观以哲学为最高表现。

哲学与世界现的研究对象都是整个世界。

世界现所涉及的问题．是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。如世界的本质是什么，是物质还是精神。物质和精神的关系是怎样的，世界是有限的还是无限的·有限和无限的关系是怎样的．世界以何种状态存在和发展，发展的动力、方向和道路是什么。我们究竟能不能认识世界．如何认识世界，人类社会的本质是什么．其发展有没有一般规律可循。等等。这些问题都属于世界现的范围．都是哲学研究的对象。

课堂练习

下列有关世界观的说法中，正确的是（）

A．世界观是人们对整个自然界的根本看法

B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D．有的人有世界观，有的人没有世界观

答案：B

解析：世界观是对整个世界的根本看法，而不只是自然界，A项排除。世界观不一定是科学的，C项可排除。世界观人人都有，D项排除。

3．哲学是世界观和方法论的统一。

课堂探究

（1）上述具有不同思想观点的人，在做人做事上有什么不同？你赞同哪些人的做法？

（2）人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系？

探究提示

（1）思想是行动的先导，世界观同时为人们提供方法论指导，具有不同思想观念的人，在做人做事上往往会有不同、甚至相反的方式。上面列举的四种人的做法，第二、三种是可取的。

（2）人的思想观念决定为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。

（1）什么是方法论？

人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。

（2）世界观和方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观

（3）界观和方法论的统一。

世界观和方法论是同一问题的两个方面。

一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。我们可以说，哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。

课堂练习

世界观和方法论的关系是（）

A．世界观和方法论相互决定

B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观

D．世界观和方法论相互影响，相互促进

答案：C

解析：此题属于基本理论观点的考查。掌握教材基本知识就可以知道，只有C；项正确表达了世界观和方法论的关系。