第26章 随机事件的概率(全章学案) .pdfVIP

第26章随机事件的概率

26.1.1什么是概率本章总第1课时

教学目标：

1.理解概率的含义。

2.对于一些简单的问题，学会列出机会均等的结果以及其中所关注的结果，从

而求出某一事件的概率。

3.培养实验操作能力。

教学重点、难点：

1.某一具体事件的概率实验。

2.某一具体事件的概率值所表示的含义。

教学过程

一、情境引入

班级联欢会上举行抽奖活动：每个同学的名字都写在小纸条上投入抽奖箱，

其中男生22名，女生20名。老师闭上眼睛从搅匀的小纸条中抽出一张，恰好

抽中男同学的概率大，还是抽中女同学的概率大？通过本节课的学习，相信你

一定会做出判断的。

二、自学练习

1.抛掷一枚硬币有个可能的结果：“”和“”。

这两个结果出现的可能性，各占50%的机会，50%这个数表示事件“出

现正面”发生的可能性的大小。

2.表示，叫做该事件的概率。

11

如，抛掷一枚硬币，“出现反面”的概率为，可记为=

22

3.让我们一起回顾已经做过的几个实验及其结果，并完成课本表26.1.1，从

中发现，几个动手实验观察到的频率值也可以开动脑筋分析出来，当然，

最关键的有两点：

(1)要清楚我们关注的是结果；

(2)要清楚的结果。

4.（1）、（2）两种结果就是关注的结果发生的概率，如ｐ（掷得“６”）

11

＝，读作：掷得等于.

66

5.任意投掷均匀的骰子，4朝上的概率是_______

三、合作交流

1

1.掷得6的概率等于表示什么意思？答。

6

1

2.不是6（也就是1－5）的概率等于多少呢？这个概率值表示什么意思呢？

答。

3.以下说法合理的是（）

A.小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上，由此他说钉尖朝上的概

率分别是30%

1

B．抛掷一枚普通的正六面体骰子，出现点数6的概率是的意思是每6

6

次就有1次掷得6

C.某彩票的中奖率是2%，那么如果买100张彩票一定会有2张中奖

D.在一次实验中，甲、乙两组同学估计一枚硬币落地后，正面朝上的概率

是0.48和0.51

4.气象台短期预报的准确率已达95%.现预报“明天本地阴转中雨”，那么说

“明天下雨是必然事件”的是的（填“对”或“不对”），理由是