幼儿园大班美术教案《爱心鱼》.pptx

汇报人：2024-01-27幼儿园大班美术教案《爱心鱼》

目录课程介绍与目标绘画基础知识讲解爱心鱼绘画步骤演示学生动手实践环节课堂总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

爱心鱼是一种富有象征意义的形象，代表着友善、关爱和互助。通过爱心鱼的形象，引导幼儿理解爱心的含义，学会关爱他人，培养友善品质。结合幼儿园大班幼儿的认知特点和美术技能，设计富有创意和趣味性的美术活动。爱心鱼主题背景

了解爱心鱼的形象特点，理解爱心的含义。知识目标能力目标情感目标能够运用线条、色彩等美术元素表现爱心鱼的形象，发挥创意和想象力。培养幼儿对友善、关爱的情感体验，学会表达对他人的关爱。030201教学目标与要求

共2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍爱心鱼的形象和含义，引导幼儿进行创意构思；第二课时指导幼儿运用美术元素表现爱心鱼的形象，完成作品创作。课程安排教师需准备爱心鱼的图片、范例作品、绘画材料等教学资源。课程准备课程安排与时间

02绘画基础知识讲解

线条和色彩运用线条是绘画的基本元素之一，可以用来描绘物体的轮廓和细节。在画爱心鱼时，可以教孩子们运用不同粗细、曲直的线条来表现鱼的形状和纹理。色彩是绘画中重要的表现手段，可以用来表达情感和氛围。教师可以引导孩子们观察爱心鱼的颜色，学习如何运用色彩来表现光影、质感和情感。

构图是指在绘画中安排和组织形象的方式，好的构图可以使画面更加生动和有趣。在画爱心鱼时，教师可以引导孩子们思考如何将鱼放置在画面中，以及如何运用背景和其他元素来丰富画面。比例关系是指画面中各个部分之间的尺寸关系。教师可以教孩子们如何观察和测量物体的比例，以确保画出的爱心鱼形状准确、比例协调。构图和比例关系

创意绘画思维是指通过想象和创造来表现个性和独特性的思维方式。在画爱心鱼时，教师可以鼓励孩子们发挥想象力，尝试运用不同的线条、色彩和构图来表现自己的创意。为了培养孩子们的创意绘画思维，教师可以组织一些创意绘画活动，如让孩子们自由创作以爱心鱼为主题的画作，或者引导他们从不同角度和视角来描绘爱心鱼，激发他们的创造力和想象力。创意绘画思维培养

03爱心鱼绘画步骤演示

0102观察实物或图片素材让幼儿描述他们所看到的，例如：“爱心鱼的身体是什么形状的？它的颜色有哪些？它的鳍看起来像什么？”准备一张清晰的爱心鱼图片或实物，引导幼儿仔细观察其形状、颜色和纹理等特征。

示范如何使用铅笔轻轻勾画出爱心鱼的轮廓线，注意线条的流畅和比例。鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，用油画棒或水彩笔为爱心鱼填充颜色，注意色彩的搭配和层次感。绘制轮廓线及填充颜色

添加细节和背景元素引导幼儿观察图片或实物中的细节，如爱心鱼的眼睛、鳞片、鳍上的纹理等，并尝试在画作中表现出来。提供一些背景元素的素材，如水草、泡泡、珊瑚等，让幼儿自由选择并添加到画作中，增加画面的丰富性和趣味性。

04学生动手实践环节

将学生分成若干小组，每组4-5人，并为每组准备绘画材料和纸张。引导学生讨论并确定各自小组的创作主题，例如海洋世界、爱心传递等。鼓励学生在小组内分工合作，共同完成一幅以“爱心鱼”为主题的作品。分组进行创作活动

鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试使用不同的绘画技法和材料。对学生的作品进行点评，肯定其优点和创意，同时指出需要改进的地方。教师在学生创作过程中巡回指导，及时给予技术上的帮助和建议。教师巡回指导点评

所有小组完成后，将作品展示在教室中，供学生互相欣赏。鼓励学生分享自己小组的创作过程和心得体验，以及从其他小组作品中获得的启发。通过互相交流和学习，帮助学生拓展创作思路和视野，提高美术素养和审美能力。互相欣赏作品并交流心得

05课堂总结与延伸拓展

课程内容回顾引导学生观察、描述鱼的外形特征；学习运用线条、形状、色彩等元素进行鱼的创意表达；回顾本次课程内容及成果展示

实践制作《爱心鱼》手工作品。成果展示学生能够准确描述鱼的外形特征；回顾本次课程内容及成果展示

学生能够运用所学元素进行鱼的创意表达；学生完成《爱心鱼》手工作品，呈现出多样化的创意和美感。回顾本次课程内容及成果展示

拓展创意表达方式尝试运用不同的材料制作鱼，如纸杯、废旧布料等；鼓励学生创作不同形态、颜色的鱼，表达自己的想象和感受；引导学生思考更多创意表达方式

引导学生思考如何将鱼的形象与其他元素结合，创作出更具创意的作品。引导学生思考更多创意表达方式

03鼓励学生分享自己的创意想法，互相启发和学习。01示例引导02展示一些运用不同材料和方法制作的鱼的形象，激发学生的创作灵感；引导学生思考更多创意表达方式

123家长参与的重要性家长是孩子的第一任教师，他们的参与能够增强孩子的自信心和创造力；家长与孩子共同创作，可以增进亲子关系，同时让家长更了解孩子的兴趣和需求。鼓励家长参与孩子艺术创作过程

家长参与方式鼓励家长在家中为孩子提供艺术