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Unit2
ClassType
Readingandwriting
Objectives
1.Togetinformationfromthereadingmaterialaboutmealsandcustoms.
2.Tolearnmoreexpressionsofdescribingcustoms.
3.Tolearnsomenewvocabulary.
Key
structure
WheninRome,doastheRomansdo.
Herearesomethingsyoumayneedtoknow…KnivesandforksareusedformostWesternfood
Noonewillbecross.
Difficulties
Howtousethepassivevoiceproperly.
Vocabular
y
plate,explanation,cross
getalong\onwellwithsb,cheerup
Periods
1
Procedure
Lead-in
Review.TranslatethephrasesinUnit1intoEnglish.
Step1
Presentpicturesandtalkaboutthissaying“Whenin
Rome,doastheRomansdo.
Step2
Lookatsomephotosanddiscussthetraditionalfood
cultureinChinaandinWesterncountry.
Step3
Freetalk:
Ifyouareinvitedtohavedinnerinawesternfamily,
whatrulesshouldyoufollow?
Step4
AskSstolookatthevideoanddiscusswhatthe
readingpassagemainlytalksabout.
Step5
Skimthepassageandanswerthequestions.
Step6
Completethetablewithinformationfromthepassage.
Step7
Readthepassagecarefullyandanswerthequestions.
Step8
Readthepassageagain.Decidewhichpartis
surprising,interestingorunusualtothem.
Step9
Completethepassagewiththecorrectformofthe
wordsinthebox.
Step10
Writing
CompletethecolumnInChinainActivity3withnotesaboutmealsandeatingcustomsinChina.WriteapassageforatouristmagazinewithWesternreaders
called.
Step11
Languagepoints:explainthekeywordsandphrasesin
Unit2.
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