五年级下册科学课件-天气预报大象版.pdfVIP

天气预报

第四站：制作与展示

天气预报

天气预报活动路线图：

第一站：阅读与思考

第二站：分析与了解

第三站：讨论与交流

第四站：制作与展示

第一站：阅读与思考

（朗读课本21页的图文资料）

1、下雨前，常见的现象有哪些？

2、在生活中有哪些现象能预报天气？

第二站：分析与了解气象台制作天气预

报的过程(快速阅读课本22页的内容)

一、你知道气象台是通过哪些途径搜集

气象信息的？通过哪些途径传递气象信

息的呢？你知道天气预报的查询电吗？

二、气象台制作天气预报的过程是（

）（）（）。

第三站：讨论与交流学做小小气象预报员

（认真阅读课本23页的内容）

一、想一想，要想得到比较准确又全面的

天气情况，小小气象员应该怎样做？

二、什么是气象指数？常见的指数有哪些

？

第四站：制作与展示

一、记忆大比拼。

1、天气预报的出台要经过（

）、（）、（）。

2、天气预报的查是（）

或（）。

第四站：制作与展示

3、我们可以通过（）、（）、

（）等得到天气预报的信息。

4、所谓气象指数，就是气象对环境的

（）。我国目前有各类气象指数

（）余个，其中与健康有关的占（

）。

二、请根据搜集到得资料，编辑一份

气象科普小报。

活动提示：编辑一份好的气象科普小报

要做到：1、内容丰富多彩，集知识性、

科学性、趣味性于一体。

2、版面生动活泼，充满生活情趣。

3、图案新颖别致，富有时代气息。

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