五四青年节演讲讲话稿(精品20篇).docxVIP

五四青年节演讲讲话稿(精品20篇).docx

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五四青年节演讲讲话稿篇1

青年朋友们、同志们:

再过几天,就是“五四运动”86周年纪念日。今天,团县委在这里隆重举行五四颁奖晚会,表彰一批涌现出来的杰出青年代表,很有意义。我代表县委向全县广大青年朋友们致以节日的问候!

我县现有20多万团员青年,广大青年朋友们为把我县建设发挥了突击队、生力军的带头作用,为我县三个文明建设做出了积极的贡献,县委、县政府感谢你们,并希望你们再接再厉,继续努力,再立新功,再创辉煌。借此机会,我对全县各级团组织和广大青年朋友们提三点希望:

一是要努力学习,坚定信念。现在进入了信息化和知识经济时代,社会发展变化很快,谁不学习就会落后。实践证明,进步是从学习开始的,退步是从不学习开始的。全县各级团组织和广大团员青年一定要加强学习,形成自觉学习,终身学习的好风气,否则,就会眼界不宽、思路狭窄,办法陈旧,出现本领恐慌,就难以承担我们应肩负的历史重任。同时,理想信念是一个人的精神支柱。我们全党全团的理想信念就是要坚定建设中国特色社会主义的理想信念,全面建设小康社会,并为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。要实现这个理想,这将是个漫长的历史过程,可能需要100年甚至更长的时间,需要几代人、十几代人,甚至几十代的努力才能完成。对于每一个共青团员青年来说,“最可怕的敌人,就是没有坚定的信念”。为此,全县广大团员青年一定要坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑,为把自己培养成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人而奋力拼搏。

二是要服务大局,继续发挥经济建设的突击队和生力军作用,积极投身经济建设主战场。目前,我县正处于一个重要的发展时期,全县上下正在按照县委、县政府的工作思路,强势推动全县经济社会既快又好地发展。广大团员青年是我县最富有朝气、最富有活力的群体,希望广大青年朋友们始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,为实现我县发展目标,贡献自己的青春和智慧,谱写一曲时代青年的壮丽凯歌!

三是加强建设,创新工作方式方法,努力开创共青团工作新局面。

多年来的经验表明,全县各级团的工作只有融入中心、服务大局,才能做到有为有位。当前,新的形势、新的机遇、新的挑战、新的要求,赋予全县各级团组织和广大团员青年共同的历史责任和历史任务,全县各级团组织要适应时代发展的需要,加强建设,创新工作方式方法,要不断在提升发展理念上下功夫,在提升能力素质上下功夫,在提高团组织的凝聚力和战斗力上下功夫,使团的各项活动成为各级领导的关注点和广大团员青年的兴奋点,使全县各级团组织充满生机和活力。

最后,祝愿全县广大青年朋友身心健康、工作顺利、事业有成!!!

五四青年节演讲讲话稿篇2

激情飞扬的五月,我们迎来属于我们青年的一个充满活力的节日-五四青年节,忆往昔,展未来,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者。但是,面对新世纪,让我们回顾五四精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?

也许,我们也曾感叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下;也许,我们也曾抱怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能露露脸。是呀,和平年代,一般工作,我们很平凡,但我要说,伟大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能高昂起脸,因为平凡中,我们一样能够奉献。

陶行知先生坚守“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,奉行“爱满天下”的宗旨,吴玲老师自比为泥土,不仅把爱给予了鲜花,同样把爱给予了小草。爱,是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心,并不想得到什么回报,也不想索取什么。我们爱过了,奉献了,就是幸福。

传统的中华美德是历史的灵魂,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想,而调动一切积极因素,构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史,齐桓公不记“一箭之仇”,告诉我们学会宽容;杨时程门立雪,告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿,教导我们要尊老爱幼。

而作为大学生的我们,在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性,我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示,我们的举动也会成为他们模仿的对象,或许,会影响他们的一生。所以,在我们做好“教书”的使命之前,更应该考虑好如何“育人”。

俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教更重于言传。工作中,我给自己定下一个规则:要求孩子做到的自己首先做到。为此,我时刻注意自己的一言一行,严于律己、以身作则,用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴,有垃圾要随时扔到垃圾桶,关水龙头时,用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照,而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学

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