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湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】
湖南省刘登峰小学数学工作室
【追求卓越】
PAGE
2022年上xx一xx数学教案
总第课时
教学
内容
解决问题（二）
教学
xx
月日
教学
目标
1．会比较两数多少的方法。
2．初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题。
3.初步形成分析推理能力。
重点
难点
重点：学会用减法解决“求一个数比另一个数多(少)几”的实际问题。
难点：理解“求一个数比另一个数多(少)几”的问题用减法计算的道理。
教学方法
教学准备
xx
设计
教学过程
二次备课
一、复习
1．口算下面各题。16-713-917-8
2．比多少。
二、新授教学例6。
1．出示例题。指名读题。知道xx、xx各套中多少个？
2．要解决的问题是什么？可以怎么解决？
3．让学生自己摆学具，比多少。
出示：xx套中8个，xx套中12个。
教师：请大家用摆小棒的方法，第一行摆小雪的个数，第二行摆小华的个数。学生动手摆小棒，并向学生说明小雪和小华的个数要一个对一个地摆，这样便于观察。
提问：哪一行摆得多？并指出小华比小雪多的个数，说出小华比小雪多了几个。
教师边提问边检查学生摆得是否正确，再指定一、二个学生摆给大家看一看。然后，教师根据学生摆的情况，启发学生思考，小华比小雪多得的个数，就是小华比小雪多摆了几个。
4．教师：刚才我们用摆小棒的方法，知道小华比小雪多摆了4根小棒，就表示小华比小雪多套了4个。那么大家想一想，这一道应用题告诉我们的条件是什么，要我们求的问题又是什么？
教师：要求小华比小雪多套几个，应该怎样想呢？（就是要求小华比小雪多的部分）教师：用什么方法计算？
5．请学生列式：12-7=4（朵）口答：小华比小雪多套中4个。
三、巩固练习
1．完成P21页的“做一做”。
2．方民家收了8棵大白菜，15棵圆白菜。圆白菜比大白菜多多少棵？
作业
设计
教学
xx
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