《初级会计实务》课程标准.docx

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南通职业大学《初级会计实务》课程标准

适用专业：会计总学时：72

制定人：朱天高审核人：时间：

一、课程性质

《初级会计实务》是会计专业的核心专业课程之一，是会计专业学生从事企业会计工作的重要职业技能课程，是全国初级会计专业技术职称考试的必考课程，是从事会计工作培养具有会计确认、计量和报告技能的实践性人才，对学生会计职业岗位能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。该课程以岗位会计典型任务为出发点，从要素分类核算的角度系统介绍会计学的基本理论及初级应用，使学生能熟练运用会计学的基本原理分析判断会计实务中采用的具体方法，最终要求学生掌握以制造业为背景的会计要素核算所必须的理论方法及程序。

二、课程定位

会计岗位《初级会计实务》旨在使学生具备会计初级岗位的实际应用与操作能力，并为学生参加初级会计师证书考试提供知识保证。具有《基础会计》基础知识和高中学历人员均可以学习该课程，它是《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》等课程的基础课。

会计岗位

出纳员记账员成本会计税务会计总账会计

会计员主管会计

会计员

主管会计

岗位群

专

专业

会计（会计电算化）

课程

课程

初级会计实务

三、课程目标

根据会计行业和企业会计工作岗位的要求，以及高职高专会计人才培养目标和会计人员职业资格标准，通过社会调研，明确学生就业岗位及典型工作任务，在分析典型工作任务的基础上，制定课程标准，要求学生熟练运用会计确认、计量和报告的技能，为企业管理者和企业外部的信息使用者提供真实、可靠、及时的会计信息，并能实际应用于出纳员、记账员、成本会计员、税务会计员、会计稽核员和总账会计员等会计职业岗位。在课程的学习中，培养坚持准则、诚实守信、爱岗敬业的性格，培养善于沟通表达、勤于思考、具备团队协作的能力。同时为后续专业课程的学习和今后从事会计工作奠定坚实的基础。本课程在专业培养目标中的具体

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定位为培养“助理会计师”。

1．专业能力

通过本课程的学习，要求学生：1）了解会计职业岗位及其工作要求；2）了解会计的基本要素及其分类；3）掌握资金核算、往来核算、存货核算、固定资产核算、投资与融资核算、工资核算、资本核算及成本核算的基本方法和程序；4）掌握税务会计处理的方法和税务办理的程序；5）熟练掌握总账管理的基本内容，以及财务会计报告（会计报表）的编制要求和方法。

2．方法能力

通过本课程项目导入任务驱动的教学过程，学生应能具备会计初级岗位的基本技能，主要包括：1）能够熟练运用会计准则，分析货币资金、应收款项、存货、固定资产项目的经济业务，并进行相应账务处理；2）能够熟练运用会计准则，分析投资与融资、工资、资本项目的经济业务，并进行相应账务处理；3）能够熟练运用会计准则，分析产品成本构成，进行产品成本的归依与分配，准确计算完工产品和在产品成本；4）能够熟练运用会计法规和税务法规，对企业的流转税、所得税和其他相关税收进行计算和会计核算，并能正确处理税务会计处理的方法和操作程序；5）能够熟练运用会计准则，正确编制资产负债表、利润表和现金流量表。

3．社会能力

通过本课程的学习，学生社会能力应得到相应提升，主要表现在：1）善于沟通，具有良好的团队协作精神；2）敬业爱岗，乐于奉献，诚信为本，坚持准则，具有良好的职业道德；3）积极进取，具有良好的身体素质和心理素质；4）勇于创新，敢于实践，具有良好的创业素质。

四、课程设计思路

本课程设计的总体思路是：以就业为导向，以能力为本位，以会计岗位职业技能为主线，以项目任务为主题，以初级会计师资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，采用项目导入和任务驱动的教学模式，通过理实一体化的教学过程，实现工学结合。

本课程的教学内容按照会计工作岗位要求，以要素会计核算作为项目载体，以各项工作任务的完成过程来体现会计核算方法的应用。课程中的具体任务以及企业的实际业务资料均来自于合作企业。校企合作花共同开发课程内容。

五、学习内容与学时分配

序号

课程项目名称

学时

备注

1

资金核算

6

2

2

往来核算

8

3

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3

存货核算

12

4

4

固定资产（无形资产）核算

10

3

5

投资与融资核算

8

2

6

工资核算

6

2

7

资本核算

6

2

8

税务会计

8

3

9

总账管理（会计报表）

8

3

合计

72

24

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六、课程教学设计指导框架

课程项目名称

教学目标

学习内容与实训项目

学时建议

教学方法、手段与所用资源

考核评价方法

备注

资金核算

熟练