统编版一年级语文下册第七单元 口语交际和语文园地教案.pdfVIP

教学目标

介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。

2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。

教学重难点

知道做游戏的一般步骤和游戏规则，游戏过程要有秩序。

教学策略

1.说游戏，激兴趣。

（1）谈话导入，聊聊同学们下课玩的是什么游戏，切入主题。

（2）借助教材插图中“贴鼻子”的游戏，让学生说说图中的小朋友在干什么，在交流中感受游戏的

乐趣，激发参与游戏、口头表达的兴趣。

2.做游戏，学表达。

（1）引导学生读一读教材插图中小朋友的对话，明确交际要求。

（2）教师总结交际的要点。

3.搭擂台，练表达。

（1）先请同学按要求示范课本上的“贴鼻子”游戏，其他同学评价。

（2）分组组织“游戏大比拼”，由全体同学按“星级评价”要求进行评价。

教学准备

多媒体课件。

教学课时1课时

教学过程

板块一游戏激趣，导入新课

教师导入：同学们，刚才下课你们玩的是什么游戏？

（预设）生：老鹰捉小鸡、跳绳、拔河……

师：这些游戏好玩吗？

生：好玩极了！