初中地理教师教学工作计划.pdf

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一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课

堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的

提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思

想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，

走向“会学地理”。

二、教学要求

1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础改革与发展的决

定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的

工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全

面的素质。

2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重

知识与技能、过程与、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理

能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本

方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概

念和基本原理。

3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学

模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多

种多样的符合学生个性发展的`、有特色的课堂教学模式。

4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课

程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，

作好整理工作。

5、将新课程教学实验研究进行，整理自己的所做、所思、所想，

将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课

堂教学或实践活动进行、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，

写成教案、活动案例、论文、实验等，积累，验证《新课程标准》的

科学性和可操作性

三、本学期世界地理的教学目标

1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以

及世界人口、人种和国家等概况。

2、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地

理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本

方法。

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一、指导思想

以地理新课标为依据，围绕“全面贯彻素质教育，努力提高教学

质量”这一宗旨组织实施教学，充分利用地理课的学科功能，努力探

讨、改进教育教学手段，圆满完成教学任务。

二、工作目标

努力提高学生的地理各方面的素质和技能，着力培养学生读图、

理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在期末地理考试中取得

好成绩。

三、重点难点

1.复习重点:掌握世界各地理分区、国家的自然地理与人文地理

特征及其形成原因。

2.复习难点：在识图读图能力考查的基础上，突出了比较分析的

考查。

四、复习方法：

复习过程中，要进一步提高复习效率。

(1)整合地理内容

(2)教师仔细研究新课程标准。

(3)加强读图与判图能力的培养。

五、复习日程安排：

主要目的是基础能力过关。

第十九周：国家专题——巴西、美国、澳大利亚、印度、俄罗斯

第二十周：地区专题——欧洲西部;中东地区;撒哈拉以南的非

洲、东南亚、亚洲

第二十一周：综合复习。主要目的是提高应试能力。做到“三练”：

精选试题强化练;规定时间适应练;审题答题规范练。

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一、指导思想

1、学生分析

进入初二地理学科就要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的

领域。我们的学生绝大多数是出生在中国，喝中国的水长大，祖国对

他们来说太熟悉太亲近了;从小就通过爸妈、报刊杂志、电视网略等

途径对中国的一些了解了不少。但是由于中国疆域太大，太辽阔，学

生们的了解认识不免有很大的局限性，加上他们知识结构的不完整，

认识上的不全面，使得他们知其一不知其二。应该说他们的中国地理

知识还有很大缺陷，不足以满足成长对地理知识的需要。另外初二学

生在初一进行了一年的地理学习，具备了一定的读图能力，地理思维

能力，地理学习动机，地理学习兴趣，独立分析问题的能力。可以说

他们大部分基本具备地理学习的能力。当然在学习地理过程中他们也

点讨厌。对学生学习地理出现的问题的思考也将是初二地理教学的一

大课题。初二地理课程的.开设正好可以弥补学生对地理知识的渴求，

同时在学习地理知识的