部编版五年级下册语文《我是小小讲解员》PPT优秀教学说课复习课件.pptxVIP

2022人教部编版语文五年级下册口语交际七：我是小小讲解员

交际内容本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”，即选择一个情境，为他人进行讲解。讲解的内容包括介绍某个地方或某种事物。例如，可以讲解校园里有代表性的地方，可以为客人介绍家乡的风景名胜或历史遗迹，可以到博物馆当讲解员，可以给同学们或他人讲解自己的小发明……

交际指导1.明确讲解任务，选择讲解内容。本次口语交际的任务是“选择一个情境，做一名小小讲解员”。讲解的内容既可以是教材中列出的三个情境，也可以是生活中的情境。从自己的角度看，可以选择自己熟悉、了解、感兴趣的内容；从听众的角度看，可以选择其他同学可能不了解的内容。

交际指导2.搜集相关资料，拟订讲解提纲。首先围绕确定的讲解内容搜集相关资料，如果条件允许，可以到实地看一看，获取直观的资料。然后拟订讲解提纲。提纲要有条理性，注意讲解的顺序，梳理出一条清晰的线索。讲解特定事件的，可以列出事件发展的线索；讲解人物的，可以列出人物的生平履历；讲解景点的，可以列出地点转换的线索。总之，要通过拟订提纲，事先安排好讲解的顺序和主要内容，做到条理清楚，重点突出。

交际指导3.修改讲解内容，全班交流展示。首先以小组为单位，人人尝试讲解，小组成员倾听后提出改进意见。然后各组选出代表，进行全班交流。讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解，能根据听众的反应及时调整讲解内容。

小贴士讲解词一般由开场白、正文、结束语三部分构成。开场白包括问候语、欢迎语、自我介绍语；正文就是讲解景物的部分，是讲解词的重点；结束语包括宣布讲解结束，表达谢意，提出希望等。

交际范例各位叔叔、阿姨：大家好！我是讲解员星妹。欢迎大家来我校参观！大家看，这间充满艺术气息的房间就是我校的陶艺室。陶艺是中国传统的艺术形式之一，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。这里展示的作品都是我校学生亲手制作的。同学们通过学习，已经初步掌握了制陶的技能。在专业老师的指导下，同学们动手实践，掌握了运用盘筑、交叉、树立、拼贴、卷曲等方法制作泥条的工艺，并学会了运用点、线、面来装饰作品的方法。大家再随我看，这里展示的都是这几年同学们获得的各种奖杯、证书。各位叔叔、阿姨，这些陶艺作品送给你们留作纪念。谢谢大家光临，希望大家再来这里参观。

交际范例欢迎各位同学来到科技馆参观，我是讲解员星仔。这里是电磁大舞台，下面我们要做的实验与磁场有关，请同学们拭目以待。我们找一位同学来做个有趣的实验，请这位短发女同学上来吧，请把手放在大铁球上。同学们快看，奇迹发生了，这位女同学的头发一根根竖起来啦！谁知道这是什么原因？对，这是静电现象。大家是不是觉得科学很神奇呢？希望大家能通过这次参观爱上科学。

交际范例小天，你第一次来我家做客，我带你出去转转，了解一下周边的环境，好吗？你看，这栋灰色大楼是百货商场。百货商场的一楼是生鲜市场，那里的水果可齐全了。二楼是男装区，三楼是女装区。如果你想吃美食的话就上四楼，那里的小吃种类繁多。沿着这条街，走到尽头就是我的学校了。你向我左手边看，那是一座公园。公园里有一个湖，名叫“双阳湖”。一到夏天，湖里的荷花争奇斗艳，可漂亮了！以前那里垃圾成堆，湖水散发着难闻的气味……(打开手机图片库)你看，这就是从前的双阳湖。如今它发生了翻天覆地的变化，成了市民茶余饭后的休闲娱乐场所。

交际范例莹莹，你家的生活环境真的很好！你的口才也很好，可以当一名小小讲解员了。通过你的讲解，我了解了你家附近的情况。

我是小小讲解员口语交际

?有朋自远方来，不亦乐乎。—《论语》交际导入

交际内容本次口语交际的主题是“我是小小讲解员”，当学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方的时候或者暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员，你会怎样为大家讲解呢？

交际指导1.确定讲解的主题。围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。

2.组内交流。先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学们的意见，改进自己的讲解。最后，小组推举代表在班上讲一讲。

3.全班交流。小组内选派代表在班上交流，评选出最佳解说员。条理清晰，有逻辑性。阐述时间不要过长，限制在一分钟内，可以配图或者音乐。认真聆听，有问题事后提出。吐字清晰，表达流畅。

交际示例介绍自己的学校的时候，出示学校的照片，语言加以介绍，包括学校的历史，现状，以及对未来的规划都可以讲解一下。介绍自己的家乡的时候，出示家乡的视频材料，更有冲击性，也比较直观，介绍的时候充满感情，将自己家乡美好的一面呈现出来。

介绍名胜古迹的时候，一定要事先查找好资料，并且保