2023年仁爱版八年级英语下册Unit 6 Enjoy cycling Topic 3 Bicycl.pdf

Unit6Enjoycycling

Topic3Bicycleridingisgoodexercise.

SectionC

所用教科书仁爱版八年级英语

所教年级读写课所教单元册下册

数

设计主题自行车

1.整体设计思路、指导依据说明

本节课依据课程标准,以“bicycle为主题，在情境中巧妙引入新知识，以读写为主线，环

环相扣，循序渐进地展开知识学习。

2.教学背景分析：

教学内容分析：

本节课的教学内容是仁爱版英语八年级下册Unit6Topic3SectionC，课型为读写课。

本话题在本单元第一，二话题的基础上层层递进，学习与学生的日常生活密切相关、实用性

强的英语表达。通过发生交通场景，学习了交通规则的表达法。本节课通过阅读，进一步学

习如何保证道路安全的表达。

学生情况分析：

初二的学生是一个平稳的发展时期，没有了初一的学生对学校新生活的新奇，学习上没

有初一学生的积极性高，部分学生出现厌学的情况，本课在教学过程中，采取男生与女生比

赛，调动起学生的竞争意识，积极发言开口说英语，大大激发了学生学习的兴趣，让学生在

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教学目标分析：

知识目标：1.词汇：payattentionto,signal,safety,truck,notice,reflector,case,inthe

caseof,aid,firstaid,

injury,inaword,lookout.

2.句型：(1)Itisalsogoodfortheenvironmentbecausebicyclesdonotcause

pollution.

(2)Inthatcaseofaccident,bicycleridersshouldknowhowtogivefirstaid.

(3)Inaword,thebestwaytobesafeistobecareful.

能力目标：1.复习when引导的时间状语从句与if的表达法，和should的用法。；

2.综合运用所学的单词和句型表达交通安全规则的写作。

过程与方法：

1．利用多媒体教学的集成性特征，通过图片来激发学生的求知欲，快乐地掌握所学知识；

2．通过小组竞赛来体验合作学习的过程和方法；

3．通过任务型教学途径来让学生掌握读、写的技巧。

情感态度与价值观：

1.培养学生积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践；

2.通过有关交通安全规则写作，培养学生写作能力。

3.通过学习，加强学生德育参透，引导学生珍爱生命。

4.教学重点、难点分析：

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交通安全规则表达法

教学难点：

1.课文内容的理解；

2.学生能通过阅读，提升自己的写作能力。

5.教学用具：

多媒体教学设备

6.教学过程设计：

步骤一：Warming-up

1.Greetings.

2.Getthestudentstotalkaboutabike

设计意图：

第一步的师生间常规问候，拉近师生间的距离；第二步通过图片导入到本课的主题。

步骤二：Revision

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