2023年长江师范学院体育教育专业《普通心理学》期末试卷A(有答案).docxVIP

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2023年长江师范学院体育教育专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

一、单项选择题

1、某人对同一产品设计了两则广告,观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.访谈法

D.自然实验法

2、大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是()。

A.红和青B.红和黄C.红和蓝D.红和绿

3、患者李某近来经常头痛,同时表现记忆力明显减退,对周围事物不感兴趣,行为无目的、无计划性、思维障碍,注意力涣散,患者的症状与下列哪种情况有关?()

A.额叶受损

B.枕叶受损

C.颞叶受损

D.丘脑受损

4、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释或判断的组织加工过程是()。

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

5、病人的恐惧感是属于()。

A.原始情绪

B.心境

C.激情

D.应激

6、在一次采访中,一名奥运会跳水冠军说:“都说巴塞罗那风景优美,但是当她站在最高的跳台上,本来可以俯瞰整个城市时,却一点都没有注意到眼前的美景!”请问,这体现了注意的()。

A.稳定性

B.指向性

C.集中性

D.分配性

7、材料从感觉登记进入短时记忆或被遗弃受()控制。

A.组块

B.注意

C.复述

D.编码

8、两个或几个人直接交流时的语言活动是()言语。

A.对话

B.独白

C.书面

D.内部

9、动机和行为的关系表现为()。

A.同一行为可以由不同动机引起

B.同一行为必须由同一动机引起

C.同一行为必须由不同动机引起

D.不同行为必须由不同动机引起

10、下列情绪理论中,强调对生理唤醒进行认知解释的是()。

A.沙赫特-辛格的情绪理论B.詹姆斯-兰格的情绪理论

C.阿诺德的情绪理论D.伊扎德的情绪理论

11、斯坦福-比纳量表现在采用()来表示人的智力水平。

A.智力分数

B.智力年龄

C.离差智商

D.比率智商

12、不属于大五人格因素特质的是()。

A.开放性B.精神质C.神经质D.宜人性

13、一般情况下,学校或单位里都会评出一些“先进分子”,开个表彰大会,并给予奖励。主要可以用()的理论来解释。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.韦纳

D.班杜拉

14、托尔曼有关动机的观点是()。

A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素

B.本能是人类一切思想和行为的动机

C.自我效能感决定个体的动机水平

D.诱因和驱力共同决定个体行为

15、童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在

()。

A.小学三年级

B.小学四年级

C.小学五年级

D.小学六年级

二、多项选择题

16、人格的特征有()。

A.独特性

B.稳定性

C.整体性

D.功能性

17、创造性思维的特点有()。

A.迅速性

B.变通性

C.独特性

D.流畅性

18、记忆力属于()。

A.一般能力

B.特殊能力

C.创造能力

D.智力

19、思维具有哪些基本特征?()

A.概括性

B.间接性

C.形象性

D.直观性

20、从学科性质上说,心理学是一门()。

A.自然科学

B.社会科学

C.边缘科学

D.交叉科学

21、荣格认为,集体潜意识包含()。

A.人格面具

B.阿尼玛

C.阿尼姆斯

D.情结

22、产生深度知觉的单眼线索有多种,如()。

A.线条透视

B.运动视差

C.视轴辐合

D.眼睛的调节

23、应用观察法必须遵循的原则是()。

A.观察必须有明确的目的、周密的计划

B.对拟观察的行为特征要有明确的界定

C.观察必须是系统的,而不是零碎的、偶然的D.应该在被观察者处于自然状态下进行观察

24、下列选项中,属于内部动机的有()。

A.对工作的好奇

B.获取丰厚报酬

C.避免受到处罚

D.对学习的兴趣

25、相对问题的解决的算法策略,启发策略的优点主要有()。

A.保证问题解决

B.节省时间

C.解决问题尝试的次数少

D.受定势影响小

三、名词解释

26、意识流

27、编码特定原则(encodingspecificityprinciple)

28、合取概念

29、性格

30、高原期

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象(或幻觉)?

32、简述鲁利亚的大脑机能系统理论。

33、简述需要、动机与价值观的关系。

34、简述在视知觉中图形组织的原则。

35、影响遗忘的因素主要有哪些?

36、说明言语先天性的证据。

37、生活中经常听人说,“这个人好有气质噢!”“这个人性格好!”请问心理学上指的性格与气质是一回事吗?

38、试述遗传和环境在个体发展中的作用。

五、论述题

39、简要说明行为主义者怎样看待强化在学习中的作用。

参考答案

一、单项选择题

1、【答案】D

2、

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