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个人工作总结与自我评价通用范文(一)

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗

位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获

了不少。五年里我与教师们团协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结

过去，展望未来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿

教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”

中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的

经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师

德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，

我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自

己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修

养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真

领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其

基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后

小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那

是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师

就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：我20xx年毕业于xxx学校，校园生活炼就了我扎实的基本功，

进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机合，不断在教学中积累

总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打

成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论

怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向

其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补

们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，

园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与

好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每

一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身

的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的

精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提

供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，

以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般

的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐

中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能

感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

1、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

2、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待

人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活

地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的

知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。

6、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，

积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，

有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。

8、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，

热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。

9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，

对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。

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