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西吉县第一小学语文电子备课教学设计
年级
六年级
课题
成果展示与汇报
课时
共（四）课时
第（4）课时
一次备课教师
朱月秀
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
1.采用交流与分享等形式，展示各小组的活动成果，感受成功的快乐。
2.通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，以及对同学的依依惜别之情。
3.培养学生的综合实践能力，提高综合素质。
教学重点
采用交流与分享等形式，展示各小组的活动成果。
教学难点
通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，以及对同学的依依惜别之情。
教学准备
各小组准备好活动成果。
教学
过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课
导入
（5）
分
谈话导入：
毕业在即，我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展了一次综合性学习活动，现在把你们这段时间的学习成果与大家一起分享，好吗？
通过谈话引导学生很快进入学习主题。
新
知
探
究
（23）
分
展示汇报：
1.主持人导入：下面，请出我们的第1组——“时间之树”组组长，汇报他们小组填写时间轴的情况。
2.主持人导入：现在，请出我们的第2组——“美好回忆”组组长，汇报他们的活动成果。
3.主持人导入：现在，请出我们的第3组——“成长纪念册”组组长，汇报他们的活动成果。
让学生当主持人，就是为了把课堂交给学生。各小组逐一汇报展示，交流活动成果，教学条理明晰。
新
知
探
究
4.主持人导入：现在，请出我们的第4组——“书信传情”组组长，汇报他们的活动成果。
5.主持人导入：现在，请出我们的第5组——“活动策划”组组长，汇报他们的活动成果。
测评
反馈
（7）
分
评价总结：
1.谈收获，升华情感。
（1）启发学生：哪一个（或几个）小组的活动成果给你印象最深？为什么？
（2）学生谈收获。
学生对刚才各组展示的成果的评价，拓展了学生的思维。
小结
拓展
（5）
分
同学们，小学六年的生活多么令人难忘，让我们把这些美好的回忆好好珍藏。我们这次综合性学习活动已经接近尾声了，但是我希望大家在今后的学习和生活中，珍惜每一分每一秒，用自己辛勤的汗水去浇灌成功之花！
通过小结让学生懂得感恩与珍爱生活。
板
书
设
计
成果展示与汇报
1.“时间之树”组
2.“美好回忆”组
3.“成长纪念册”组
4.“书信传情”组
5.“活动策划”组
教
后
反
思
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