行为规范养成教育月活动简报通用8篇.docx

行为规范养成教育月活动简报，行为规范养成教育月活动对于提高学生的综合素质，促进他们的全面发展具有重要的作用。通过组织各种团队合作和活动，学生们可以培养集体主义精神和团队合作能力。这有助于他们理解每个人在社会中的角色和价值，从而建立更和谐的社会关系。以下是小编为大家整理的行为规范养成教育月活动简报通用8篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！

行为规范养成教育月活动简报篇1

为进一步加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，落实立德树人的根本任务，结合我校学生的实际情况，本学期9月至10月，我校开展了“播种行为收获习惯”行为规范养成主题教育活动。

一、校园文化浸润文明礼仪

校园内孔子像、文化墙、班级主题软板的布置营造了浓厚的文明氛围，学生时时处处都能感受到文明礼仪就在我们身边，起到了“润物细无声”的效果。

孔子曰：不学礼，无以立。

《三字经》文化墙

“学规范正行为养习惯”班级软板

二、学习规范感知文明礼仪

（一）认真学习文明礼仪

各班利用晨会课学习《小学生日常行为规范》和《天和小学礼仪三字童谣》

（二）多彩演绎文明礼仪

一、二年级：《礼仪三字童谣》吟诵表演赛

三、四年级：“礼仪知多少”知识竞赛

五、六年级：“我的礼仪故事”漫画比赛

三、弘扬美德践行文明礼仪

一二年级：班级整队展风采

排队做到快静齐

气宇轩昂有精神

三四年级：劳动健体我在行

我是勤劳的小蜜蜂

我是健体小达人

五六年级：自主学习我前行

设计学科思维导图

读书笔记评比大赛

四、树立榜样促进习惯养成

各班开展“学规范讲文明，好习惯助成长”主题班会，总结在活动中取得的进步等；评选“班级行为规范之星”。

通过此次主题教育活动，全校进一步形成了崇尚文明、遵从礼仪的良好风尚。同学们在认知文明礼仪、践行文明礼仪的过程中，促使自己养成良好的行为习惯和学习习惯，争做讲文明讲礼貌的天和儒雅少年。

行为规范养成教育月活动简报篇2

少年若天性，习惯成自然。为扎实抓好学生的行为习惯养成，把良好的习惯融入到日常生活之中，近日，管城区XXX小学组织全体少先队员开展了日常行为规范教育活动。

10月25日至29日，学校利用队会课、国旗下讲话、校园广播等向学生宣传行为习惯养成的重要性，同时注重发挥榜样作用，通过表彰文明班级、表彰优秀队员等，进一步强化行为习惯教育。

队会课上，辅导员组织少先队员观看、学习行为规范的相关视频，并从校园礼仪、文明就餐、卫生习惯、防疫安全等方面对队员进行细致地指导，让队员们有章可循，有礼可学。

结合日常表现，五六中队还开展了自主评比活动。该中队的每一位队员依据《班级行为习惯公约》进行自主管理。队员们从纪律、卫生、学习等方面对自身提出要求，严格遵守。队会课上，大家通过量化积分评选出“学习之星”“纪律之星”“卫生之星”，让优秀队员谈经验，针对不良现象提出改进建议，促进集体共同进步。

一直以来，XXX小学围绕校训“德正行敏博学志远”扎实开展育人工作，坚持对学生行为习惯的养成教育。此次活动让港湾学子深刻体会到了养成良好行为习惯的重要性。队员们纷纷表示，将从自身做起，从每一件小事做起，为创建文明和谐的校园贡献自己的力量。

行为规范养成教育月活动简报篇3

为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《中共中央国务院关于全面加强中小学德育工作的若干意见》，进一步引领我校学生规范言行举止，养成良好的道德习惯和行为习惯，树立自强自立的优良品质，我校在3月份开展了“学规范正行为养习惯”XX小学行为规范养成教育月活动。

一、强化训练、规范言行

为深化行为规范养成教育，我校将三月份作为行为规范养成教育月。结合学校实际，举行了“行为习惯我养成消费维权我参与”主题升旗仪式和主题班会，加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明习惯。

通过红领巾广播和晨读时间集中开展《中小学生守则（2015年修订）》、《XX市小学生日常行为规范》（试行）的宣讲、学习活动，要求每名学生熟知熟记《守则》和《规范》内容