五年级体育与健康教学设计.pdf

盐湖区魏风小学

体育与健康课教案

学习阶段：水平二第1周年级五

内容(室内课)引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育

课。

目标

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

重点对游戏好处的理解和认识难点了解锻炼身体的好处，认真上好体育课

结构教学内容及教师指导活动学生组织与学法负荷

开一、检查人数1、体育委员报告人数；

始要求：精神饱满弱

准二、教师宣布本课内容，任

务；

备2、学生认真听讲；

部

分

一、讲解本学期体育课的要学生认真听讲游戏方法和规

求和任务内容。则。

二、游戏是儿童的良师益友。学生练习。

做游戏可以全面锻炼身体。学生进行游戏。

基做游戏可以使大脑灵活。

做游戏可以培养优良品德。

本做游戏可以使心情愉快。做

游戏可以调解脑力疲劳。

部重点：对游戏好处的理解和

认识。

游戏：（抓手指）

分

规则：手放平，食指尖必须

顶着手掌心，听到教师口令

后才能抓手指，教师讲解游

戏的方法和规则，教师做示

范，学生练习和游戏。

结1、教师组织安排放松内容；1、学生认真听讲，体会；

2、总结；2、学生练习

束3、安排课后练习；3、课后练习：弱

4、宣布下课。

部

分

器材录音机一台

场地

教

学

反

思

盐湖区魏风小学

体育与健康课教案

学习阶段：水平二第2周年级五

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目标2、养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

重点掌握队列队形的方法与技巧难点克服困难的精神

结构教学内容及教师指导活动学生组织与学法负荷

一、检查人数、服装，安排1、体育委员组织整队并报告

见习生；人数；

弱

二、教师宣布本课内容，任要求：精神饱满、队形整齐

务；

2、学生认真听讲；

开

三、准备活动

3、学生练习；

始