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第3节摩擦力;学习目标;摩擦力;2.摩擦力的分类;3.摩擦力的方向;4.摩擦力的测量;影响滑动摩擦力大小的因素;实验步骤;(2)如图乙所示,在木块上放砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。;滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小、接触面的粗糙程度有关。压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。;典例1;解析:影响滑动摩擦力大小的两个因素:压力大小和接触面的粗糙程度,图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小相同,D错误。
;摩擦的利用与防止;机器工作时,运动的部件之间产生摩擦,易使机器磨损。;(3)变滚动为滑动。;2.减小摩擦的方法;典例2;解析:A、D中的实例都是用增大接触面粗糙程度的方法来增大有益摩擦的。拔河比赛时,人能握住绳子是手对绳子的静摩擦力作用的结果,如果此摩擦力较小,绳子就要从手中滑出,因此用力握绳子,靠增大压力来增大有益摩擦。B中是采用滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小有害摩擦的。;课堂小结;随堂练习;A.车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦
B.把于上刻有花纹是为了减小摩擦
C.轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好
D.车架用钢铁制作是因为它的硬度较大;3.为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。;(1)从实验操作方面考虑,应选择_____方案,简述你选择的理由:_______________________________________________________________________________________________________。
(2)从实验误差方面考虑,应选择_____方案,简述你选择的理由:_________________________________________________________________________________________________________。
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