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第1节力;知道什么是力,知道力的单位,会估测力的大小
认识力的作用效果,能用力的作用效果解释生活中的一些力现象
知道力的三要素,能用力的示意图表示力
知道物体间力的作用是相互的;;押加是我国少数民族体育项目之一,又称为大象拔河。比赛中,两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉,以决胜负。;推土机;力是物体对物体的作用。;在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。;蚂蚁拉动树叶的力约为10-3N;相互接触的物体不一定发生力的作用,没有接触的物体间也可能有力。;施力物体与受力物体间发生相互作用时,必定同时存在两个物体。有施力物体必定有受力物体,施力物体与受力物体总是同时存在。;典例1;力的作用效果;演示实验:;力可以改变物体的运动状态;若物体的形状或运动状态发生了变化,则物体一定受到了力的作用。;典例2;力的三要素和力的示意图;不同方向的力;不同作用点的力;在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段,并标出力的作用点,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的方式叫力的示意图。;力的示意图的作图步骤;典例3;力的作用是相互的;一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。;(1)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,分别作用在两个物体上。
(2)物体间的两个相互作用力同时产生、同时消失,没有先后之分。;典例4;课堂小结;随堂练习;2.“如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松。这表明力的作用效果与力的_______有关。若用同样大的力拧螺母,则图_______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松。这表明力的作用效果与力的_______有关。;3.我国大力提倡“低碳环保,绿色出行”,选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说明物体间力的作用是的;骑行时,轮胎被压瘪一些,说明力可以改变物体的。;4.如图所示是小明用平行于斜面方向100N的力将木箱推上斜面的情形,请画出木箱所受推力的示意图。
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