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;分析成绩：;考试的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。;总分班级前10名！;语数英班级前10名！;班级单科第一名：;进步就是优秀的！;进步就是优秀的！;退步的需要反思！;退步的需要反思！;以下同学状态积极，成绩有待进一步提高！;以下同学状态不佳，积极起来会更加优秀！;以下同学学习态度端正，根本不
用老师操心，自己知道学习;优秀学生的共性：;;政史地生偏弱的同学:
杨照桐、姜泽玉、王鑫宇、庄凯歌、宋佳艺、许博涵、张梦瑶、魏祺人;语数英偏弱的同学:
徐朋琛、吕家乐、杜旭洹、路斯宇、张假设琪、王婧格、罗佳贝、连澳腾;语文拉分的同学:
白嘉硕、王鑫宇〔英语〕、李欣益、吕家乐〔英语〕、路斯宇、陈明锐〔英语〕;数学拉分的同学:
石宇洋、姜泽玉〔语文〕、周博泰〔英语〕、张假设琪、张梦瑶;前半期作业检查认真到位，高度负责的家长:
牛俊皓、李承茂、周博泰、娄清、李硕文、翟鑫洋、靳博涵、姜泽玉、张假设琪、刘瑞;前半期缺作业情况较多的同学:
孙晨辉、徐敬凯;成绩背后的问题：;成绩背后的问题：;展示图片：
自习、方案;优生要戒骄戒躁，给予适当压力；
后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止落伍。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。;有请进步最大的两名同学
姜泽玉、李耘辉
介绍自己的学习经验！
;〔1〕多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性，连上课都不好好听课，导致成绩较差。
〔2〕学习上相当一局部同学存在懒学情绪，表现在：学习不主动，不懂不问，不按时完成作业，作业潦草完成，双休日作业少做、漏做，甚至不做！
〔3〕局部同学不守纪律，少数学生行为标准较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
〔4〕班级责任意识较差，集体荣誉感有待加强。
〔5〕卫生值日工作渐有起色，但公共卫生意识淡薄。
〔6〕个别同学带进校园，甚至在课堂上玩。;家长能做什么？;家长能做什么？;了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。;如何教育？;;把10班
打造成一个强班！;;家长会
――――“爱”的奉献?
爱孩子的一切，
不止是成绩！?
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