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窗外作文500字10篇

窗外作文500字篇1

每次我晚上睡不着的时候，都会起来看看窗外别人在晚上都在干什么，有时

候无聊的时候也会看向窗外，不开心的时候也想默默一个人个人坐在窗边看着窗

外。我想我家窗外的景色是我的倾诉对象吧。

有的人总觉得在窗外看，还不如出去外面看呢，可我觉得在窗外看的更请楚。

在下雨的时候我总是喜欢跑到窗边看向窗外，看着窗外的雨从毛毛细雨到倾盆大

雨，街上有的人刚开始还马路上在慢慢的走着，到了后面就开始着急的跑着了，

有的人拿着不同的颜色和款式的雨伞走在马路上，有的人在可以挡雨的地方站着

等雨小下来，还有的人好像不在乎自己被淋湿了，在马路上像散步一样慢悠悠的

走着。风大的时候，窗外的树总是被吹得摇摇晃晃，我很喜欢把手伸出窗外，窗

外的雨把我的手淋湿了，但我感觉很舒服。晚上我想看看窗外还在下雨吗，就走

到窗边看窗外，发现雨居然还没有停，看到不是很清楚，在有路灯的地方才能很

清楚看到雨，还有好多只不知道是什么的小虫子在那里飞来飞去。

中午的时候窗外没有几个人，可能是因为窗外的太阳太大了，很热才不出去

吧，也可能是在吃午饭吧。仅有的几个人走的很匆忙，好像要赶回家吃饭似的，

有时候还会有几辆车路过。

窗外的景色总是多姿多彩的，格外的好看，仿佛除了人和景其它都失去了颜

色。

窗外作文500字篇2

教室的窗外有什么？

下课了，我抬头看见蓝蓝的天空飘着几朵大白云，好美啊！那么自在，那么

飘逸，我不禁看呆了。这时，范范凑了过来：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”

范范也抬头看起云来，我们边看边聊天。“这云像什么？”“像一个大脚丫在天

上。”变了！变了！一个大脚丫，变成了两半。“像什么？像什么？”我也说不

上来，就随口编了，“像一个奥特曼在打怪兽。”风一吹，大怪兽倒下了。

低头看，能看见学校的荷花池。荷花池也是一个大脚丫，荷花早就没有了，

连枯萎的莲蓬都让种植班的同学采走了。荷叶倒是有的，但都是些枯萎的荷叶，

没什么好看的。大脚丫荷花池的旁边有一个安静的小竹林，那竹林中还有两个石

椅子，我想象着石椅子上落着一只鸟，安静的竹林中只有小鸟发出清脆又响亮的

鸟叫。快看！那是什么在竹林的围墙上动，“是鸟吗？”“不，是一只大花猫！”

往左看是篮球场，篮球场上有什么？有13个篮球筐，有一筐篮球，一个班

级已经排队到了那里准备上体育课了，看样子，这节课老师会教同学怎么打篮球。

真期待我们体育课上也学打篮球呀！

再往左看，篮球场左边是操场，操场上，隐隐约约的似乎有嬉笑声，有哨子

在吹，似乎很热闹，又听不真切……

窗外真是个缤纷世界！

窗外作文500字篇3

大家都喜欢把学校比作象牙塔，因为它纯净不带杂质，我们从小就在这样的

净土中学习成长。这高高的象牙塔有好多好多层，每一层就仿佛代表着我们人生

中学习生涯的每一个阶段。我们从下往上攀爬，每爬一层就会学到更多的知识，

每上一层，就能从窗户向外看到广阔而美好的景色。因此，我们每个人都需要努

力的学习，向上攀登，目的就是为了能够观赏到窗外最美的景色。

我们也都是象牙塔中正在攀爬的一员。当我丫丫学语时，这座象牙塔的窗外

只有一束光，指引着我该往哪儿前进的方向；当我上幼儿园时，象牙塔的窗外是

五颜六色的花花草草；上了小学，我在这座象牙塔的窗外，看到的是气球、机器

人、钢琴、篮球、绘本……现在的我已经上五年级了，在这座象牙塔里，到处是

书本，堆满了书桌，挤满了墙角，甚至快要盖住了窗户。我都快没时间关心窗外

的景色了。

爸爸妈妈跟我说，要和书本成为好朋友。那样，书本就不会挡住窗户了。我

为了能继续眺望窗外的美景，决定跟这些不断生长出来的书本做亲密的好朋友。

我给自己制定学习计划，每天及时巩固课本知识，还要抽出时间阅读课外读物，

并且随时摘抄美的词句，为写作积累资料，也为训练阅读理解培养能力。渐渐

地，窗户边的书本减少了，久违的亮光洒了进来，我拥抱着温暖的阳光，看着窗

户外新奇的“画卷”，感叹道：“窗外的风景真美呀！”

窗外作文500字篇4

不知觉，也不曾有过知觉，等恍惚回神，望向窗外，就以成了这纯白精灵的

世界了。

似乎是逃着冬婆婆教训的怒吼，这些纯白的小精灵一股脑地全飞出来了。看

似是一场说走就走的旅行，倒不如说是一场“蓄谋已久”的离家出走。小精灵们

早已熟知彼此，就十分默契的哑着口，无声的穿梭在这空中，一个个都不挤不攘，

悄悄找好自己的“将落地”，错开彼此，却又近如咫尺。他们无声的拉起小手，

却都又眉来眼去，