统编版道德与法治九年级上册期末学情评估.docVIP

统编版道德与法治九年级上册期末学情评估.doc

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期末学情评估

一、选择题(每小题3分,共45分)

1.漫画生动体现出改革开放()

A.提高了人民的生活水平 B.是引领发展的第一动力

C.丰富了人民的精神世界 D.根除了社会的主要矛盾

2.2023年,面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,党和政府拿出真金白银,推出真招实招,切实解决人民群众的“急难愁盼”问题,倾力书写出硕果累累的民生答卷。这体现的发展思想是()

A.坚持共同富裕 B.以人民为中心

C.协调的新理念 D.发展的不平衡

3.九年级(2)班的同学在学习“创新改变生活”时,搜集了以下新闻素材,其中符合主题的有()

①国庆期间,人们排队乘坐无人驾驶的武汉空轨列车旅游观光

②2023年9月30日,党和国家领导人出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式

③2023年10月20日,公安部交管局动员部署各地公安交管部门开展冬季突出违法行为专项整治行动

④杭州亚运会期间,观众通过VR、多赛同看等科技手段,随时沉浸在比赛现场

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

4.2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在距离地球400千米的中国空间站开讲,新晋“太空教师”——神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一节精彩的太空科普课。“天宫课堂”的开展,有利于激励广大青少年()

①热爱科学,开拓创新②激扬青春,我行我素

③立志进取,明辨是非④自信自强,砥砺奋发

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

5.2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,中国文化源远流长,中华文明博大精深。民本思想是中国传统文化中重要的政治道德观念和政治价值取向。下列古语能体现这一思想的是()

A.民惟邦本,本固邦宁 B.海纳百川,有容乃大

C.得道多助,失道寡助 D.君子一言,驷马难追

6.“某市民生实施项目的流程图”表明()

A.人民直接参与到管理国家和社会事务的工作中

B.人民代表大会制度是民主政治建设的基础

C.选举民主有利于保障人民履行法定义务

D.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性

7.2023年7月1日,新修订的《中华人民共和国反间谍法》正式施行。修订反间谍法是新形势下落实总体国家安全观和加强反间谍斗争的需要,是推动反渗透、反颠覆、反窃密斗争,确保国家安全的有力法治保障。这说明()

A.法治要求实行良法之治,国家不断夯实法治基础

B.建立在民主基础上的善治是良法的保障

C.社会因法治而进步,有了法律制度就有了法治

D.要加强法治宣传,营造良好的法治文化环境

8.下面漫画《享受便捷》中,政府部门坚持社保服务的传统服务与智能化服务并行,旨在()

①提升公民民主意识

②提高服务适老化程度

③确保权力合法运行

④更好地为人民服务

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

9.2023年10月11日,习近平总书记在江西省景德镇市考察时强调,中华优秀传统文化自古至今从未断流,陶瓷是中华瑰宝,是中华文明的重要名片……进一步把陶瓷产业做大做强,把“千年瓷都”这张靓丽的名片擦得更亮。这启示我们()

A.中华文化源远流长,是世界上最优秀的文化

B.要坚持以我为主,摒弃外来文化

C.要坚定文化自信,守望中华民族共同的精神家园

D.要兼收并蓄,全面继承传统文化

10.2023年11月15日,宁波市慈善总会再次收到来自“顺其自然”捐款108万元的挂号信。“顺其自然”已连续捐款20余年,累计捐款1577万元。“顺其自然”的行为体现了()

A.自尊互敬、助人为乐的和乐风范

B.孝敬父母、尊敬师长的伦理规范

C.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格

D.律己宽人、诚信守法的处世准则

11.根据我国“2010—2023年我国人口自然增长率”的统计数据,可以得到的结论是,我国()

A.人口增长率下降,人口素质不断提升

B.总人口数量减少,老龄化进一步加剧

C.人口增速趋缓,首次出现人口负增长

D.人口压力减轻,人口问题得到了解决

12.2023年8月15日,自然资源部发布我国首部《中国生态保护红线蓝皮书(2023年)》。生态保护红线主要集中分布在青藏高原生态区、黄河重点生态区、长江重点生态区、北方防沙带、海岸带等区域。生态保护红线是生态文明建设的代表性成果和重大制度创新。这说明()

A.人类要尊重、呵护自然,绝对服从自然

B.我国坚持人与自然和谐共生,建设生态文明

C.我国加强国际合作,解决全球生态环境问题

D.划定生态保护红线就能实现人与自然和谐共生

13.中央企业援疆工作会议暨国资央企助力新疆高质量发展会议在乌鲁木齐召开;北京援疆“组团”招商并促成5家企业成功签约;2023“新疆是个好地方”对口援疆19省市非物质文

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