部编版四年级语文下册13《猫》公开课教学课件.pptx

聪明伶俐的松鼠

乖巧可爱的兔子

憨态可掬的小狗

憨态可掬的小狗美丽地球是我们的共同家园

奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。体会作家是如何表达对动物的感情的。写自己喜欢的动物，试着写出特点。

1950年的春天，我国著名的语言大师——老舍先生，搬进了一所北京小院，在这里，他养花养草，还养了几只活泼的猫。后来，因为老舍先生太爱他的猫了，便专门写了一篇散文——

猫老舍

预习反馈，梳理文脉自由朗读课文，读准字音，读通句子。屏息遭殃解闷无忧无虑丰富多腔枝折花落生气勃勃屏折屏幕屏息凝神屏营：惶恐不知所措枝折花落折本挫折不折不扣折腾píngbǐngbīngshézhézhē

预习反馈，梳理文脉交流课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。可爱的猫猫的性格实在有些古怪。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。………………过渡句满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。总—分—总（6自然段）淘气的小猫（1-5自然段）古怪的大猫

默读圈画，寻找猫的“古怪”古怪默读课文第2—4自然段，圈出猫古怪性格的词语。老实贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕勇敢说说猫的古怪之处。可以用上合适的关联词。既……又……还……虽然……但是……

细读事例，具体表现透喜爱说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！再读课文第二自然段，说说从哪些事当中感受到猫的老实、贪玩和尽职。

细读事例，具体表现透喜爱老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。我们的生活中，一般谁会“过问”家里的事呢？家庭成员老舍把猫当成家人了。

细读事例，具体表现透喜爱贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？思考：会有哪些人呼唤猫，是怎么呼唤的。展开想象，即兴演绎。当老舍先生准备好了食物，他会在门口呼唤道——当他的女儿放学回家没有看到猫时，她会站在大门口呼唤道——当夜幕降临，猫还没有回家，老舍和家人会站在胡同口呼唤道——

细读事例，具体表现透喜爱尽职可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！对照朗读，谈谈自己的感受。非把老鼠等出来不可!一定要把老鼠等出来。非……不可……体会到了猫的决心之大。

细读事例，具体表现透喜爱阅读方法归纳自读事例圈关键词句想象朗读作者写法小结先概括猫的特点再写具体表现作家就是这样，在一个一个小事例中，抒发了对猫的喜爱。

关注语气，亲昵语气露喜爱大家还从哪儿读出了老舍对猫的喜爱呢？说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！作为人民艺术家，老舍先生的语言特点之一就是—擅用生活化的语言喜用语气词流露着作家对猫的温情。

关注用词，用词精妙展喜爱迁移方法，自学课文第三、四自然段，感受作者对猫的情感。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。自读事例圈关键词句想象朗读

关注用词，用词精妙展喜爱反馈交流用身子(蹭/摩/擦）你的腿它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。猫与主人的亲昵之态，这是一只会撒娇的猫。

关注用词，用词精妙展喜爱反馈交流它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。还原故事场景：那天，老舍正在写一篇稿子，猫跳上来就踩下几个脏脚印。老舍先生此时想什么？呵呵，猫一定是看懂了我的文章，来给我扣奖章了。他对