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上学期学情调研问卷
五年数学
一、填空。(24分)
1.10—20的自然数中,奇数一共有()个,偶数一共有()个,既是奇数又是合数的数是()。
【答案】①.5②.6③.15
【解析】
【分析】根据奇数与偶数、质数与合数的意义,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,由此解答。
【详解】10—20的自然数中,奇数有:11,13,15,17,19,奇数有5个;
偶数有:10,12,14,16,18,20,偶数有6个;
既是奇数又是合数的是:15
【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握奇数与偶数、质数与合数的概念及意义。
2.。
【答案】;15;80
【解析】
【分析】根据分数与除法的关系5÷8=;根据分数的基本性质,的分子、分母都乘3就是;分子是5+50=55,相当于分子乘11,根据分数的基本性质,分母也要乘11,用8×11-8即可解答。
【详解】5÷8==
5+50=55
55÷5=11
8×11-8
=88-8
=80
【点睛】此题主要考查学生对分数与除法的关系,以及分数基本性质的理解与应用。
3.在括号里填上合适的数。
2.7公顷=()平方千米0.08公顷=()平方米
45分=()时0.72平方千米=()平方米
【答案】①.0.027②.800③.0.75④.720000
【解析】
【分析】根据1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,1时=60分,1平方千米=1000000平方千米,换算单位即可。
【详解】2.7÷100=0.027(平方千米),2.7公顷=2.7平方千米;0.08×10000=800(平方米),0.08公顷=800平方米
45÷60=0.75(时),45分=0.75时;0.72×1000000=720000(平方米),0.72平方千米=720000平方米
【点睛】此题考查了单位的换算,明确高级单位换算低级单位乘进率,低级单位换算高级单位除以进率。
4.在括号里填上“>”“=”或“<”。
()4.3÷0.7()4.3×0.7
3.5÷1.4()3.50.37×0.6()0.37+0.6
【答案】①.>②.>③.<④.<
【解析】
【分析】先通分再比较大小;一个非零数除以小于1大于0的数,大于它本身,乘小于1大于0的数,小于它本身;一个非零数除以大于1的数,小于它本身;一个数加一个大于0的数大于它本身,据此填空。
【详解】=,=所以>;4.3÷0.7>4.3×0.7
3.5÷1.4<3.50.37×0.6<0.37+0.6
【点睛】此题考查了异分母分数的大小比较,被除数与商的关系以及乘数与积的关系,需牢记并能灵活运用。
5.的分数单位是()。它里面有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位结果是最小的质数。
【答案】①.②.5③.3
【解析】
【分析】一个分数的分数单位就是分母分之一;把带分数化成假分数,分子是几,这个分数就有几个这样的分数单位;最小的质数是2,求出2中有几个这样的分数单位,减去原有的分数单位个数即可。
【详解】的分数单位是。=,它里面有5个这样的分数单位。2=,2里面含有8个这样的分数单位,8-5=3(个),再加上3个这样的分数单位结果是最小的质数。
【点睛】此题主要考查了分数单位的认识,以及带分数、整数与假分数的互化,掌握方法认真解答即可。
6.、、、2.32这四个小数中,最大的小数是(),最小的小数是()。
【答案】①.2.32②.
【解析】
【分析】循环小数的循环节表示方法:找到小数部分的循环小数,如果它是一个数字循环,就在这个数字的上面点一个点;如果2个数字循环,就在这两个数字上面分别点一个点;如果出现2个以上数字的,就在第一个数字和最后一个数字的上面点一个点。由此判断即可。
【详解】=2.31616……
=2.316316……
=2.3166……
2.32>>>
由此可知,最大的小数是2.32,最小的小数是。
【点睛】此题主要考查学生对循环小数的认识与大小比较。
7.一筐苹果,无论4个4个拿,5个5个拿,6个6个拿,最后都剩1个,这筐苹果至少有(
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