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创设情境;（）的银杏树叶;（）的梧桐树叶;（)的枫叶;()的树叶;（)的树叶;19.蓝色的树叶;读书要求：;你会认识我吗？;谁能记住我?;术课景削铅惹;美术;铅;1.美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。;(削铅笔);(削铅笔);
故事讲了谁和谁的
一件什么事?
;由;吐;课;景;林园园;23;李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。;李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。;树叶那么绿，真惹人爱。;＿＿＿＿＿，真惹人爱。;李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
;我也会说！;李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
;林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”;林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”;李丽小声地对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”;李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心一点儿。”;李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心一点儿。”;我也会说！;林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”
;林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”
;林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”
;林园园皱着眉头说：“还要画小草？”;林园园皱着眉头说：“还要画小草？”;李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔，心里想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
;李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画
着一片片树叶。林园园看着这些蓝
树叶，不由得脸红了。;林园??看见李丽画了蓝树叶，为什么脸红了?
;林园园看见李丽画的蓝树叶，脸红了。十分难过，心想：自己没有借李丽绿铅笔太不对了，同学有困难应当热情帮助，可自己却没有那样做。以后再也不能这样做了，同学有困难，应该伸出热情之手，去帮助同学。;
当别人有困难请求帮助的时候，要真诚地帮助。;一个星期后的一节美术课上，老师叫同学们剪纸，可是坐在林园园前面的亮亮没有带彩纸，林园园看见了，说：“（）”，说完就（）。亮亮接过彩纸，感激地说：“（）”;铅;由;吐;课;景;谢谢指导！
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