七年级下册语文学案1(打包19套)-人教版11.docVIP

《最后一课》

课题

《最后一课》

课型

教读课

主备人

上课时间

学习目标

、了解作者及时代背景，识记重点字词。

、整体把握文章内容，理清情节结构。

、分析人物形象，品味小说的语言，体会人物的爱国情感。

学习重点

目标1.2.3

学习难点

目标

学习过程

一、预习导学

.走近作者及作品

阿尔封斯·都德（～），世纪法国著名现实主义作家，代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》。年普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活给他提供了新的创作题材。《最后一课》和《柏林之围》都是脍炙人口的名篇。

年月爆发的普法战争是法国发动的。法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。但不到两个月，法军大败。普鲁士军队长驱直入，包围了马黎。法国政府执行卖国政策，同普鲁士签订了屈辱的停战协定，赔款亿法郎，并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。小说写于年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现的悲愤情绪和爱国精神。

.字音字形

（）生难字

婉转（）气氛（?）诧异（?）

惩罚（??）钥匙（?）字帖（??）

祈祷（?）??踱来踱去（）叟（）

二、课堂研讨

活动设计一：初读课文，整体感知