湖北省黄石市第二中学高二语文课件:选修“外国小说欣赏”-第二单元-炮兽.pptVIP

湖北省黄石市第二中学高二语文课件:选修“外国小说欣赏”-第二单元-炮兽.ppt

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;雨果名言荟萃;浪漫主义大师——维克多·雨果;《九三年》?内容简介;《九三年》?内容简介;1、了解场景的概念及其功能,掌握环境描写的作用。

2、理解雨果的“美丑对照”原则。;槌chuí?

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锚máo索;如果你是导演,《炮兽》这场戏你认为应该分成哪几个场景来拍摄?并给这几个场景拟小标题。;阅读小说,《炮兽》大致可切分为几个场景?;小说在第一场景中用了哪些手法来表现“炮兽”的恐怖?找出相关词句分析。;2、连续多方比拟(拟物)描摹:

有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。

3、议论评说炮兽肆虐的情形

这是物质获得了自由,也可以说永恒的奴隶找到了复仇的机会;一切仿佛是隐藏在我们所谓无生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来;它那样子像是发了脾气,正在进行一种古怪的神秘的报复;再没有比这种无生物的愤怒更无情的了.;4、对比描写和评说:

它重一万磅,却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。

暴雨可以停止,台风会吹过去,断掉的桅可以换一根,一个漏洞可以堵上,火灾可以扑灭;可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢?用什么方法来制伏它呢?

你可以驯服一只恶狗,吓唬一头牡牛,诱骗一条蟒蛇,威胁一只老虎,软化一只狮子;可是对这样一个怪物——一尊脱了链的大炮——却没有办法.你不能够杀死它,它是死的。同时它也活着。它的不祥的生命是从无限里来的。;雨果写场景的手法;结合雨果名句,探究雨果场景创作的方法及场景的功能。;在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的?让我们一起来探究。;课文相关内容(3、5段)

炮兽——这尊挣断了铁链的大炮,突然变成了一头形容不出的怪兽。

有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。它重一万磅,却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。

这尊可怕的大炮乱滚乱动,前进,后退,撞到右边,撞到左边,逃避,冲过,使人无法捉摸,粉碎障碍物,把人当作苍蝇似的压死。

;人——

船??前后颠腾的时候,大炮被抛向前,一直朝人群冲过去,头一下子就压死了四个人,然后被船身向左右倾斜的力量拉回来,再推出去,又把第五个可怜的人碾成两半,再向左舷的船壁冲过去,撞坏了一门大炮……炮舱里一转眼间人都跑光了。;2、勇士与老人;雨果名言:困苦能孕育灵魂和精神的力量。;(二)第二场景中又蕴含着哪些对照?;2、炮队队长与神秘老人;神秘老人——

可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去,动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速。……这个具有决定性和充满危险的动作,即使是一个受过杜罗塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人,也不会做得更合适、更准确。(55段)

;雨果名言:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。

思考:在这一场景中,你发现船员、炮队队长、老人之间的对照关系了吗?

与其他人的束手无策相比,炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实,突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。

这个场景的重要作用就是通过层层对照,将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。;(三)第三场景中有没有对照?;2、欢呼与惊惶。;雨果名言:人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。

这句名言与这一场景的共通之处就在于朗德纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。

从朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比中,你发现他是一个怎样的人?

他严厉、冷峻、刚毅、智勇双全;理性、严酷无情又有震慑力。;总结用“对照法”的作用:

1.使小说的场景创作十分成功,显示了浪漫主义文学的瑰丽特色;

2.凸显了人物的性格特征;

3.为人物的出场作了铺垫。;《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头,《炮兽》整个场景的设计,都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。

讨论:《炮兽》这一场景为朗德纳克侯爵的出场作了哪些设计?;1、恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。

2、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力。

3、船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物的极大勇气,沉着冷静,坚毅果敢,智勇双全。

4、卖足关子,保持神秘,吸引读者。;本文中的场景描写起到了什么作用??;(3)营造意境与渲染气氛。《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写,为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛,既写出了情势的险恶,又为人物的出场作了铺垫。;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上,要

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