高校教师礼仪培训讲座.pptx

YOURLOGO高校教师礼仪培训课件为/人/师/表/从/礼/开/始礼仪是在工作和人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。TEACHER汇报：某某某汇报时间：202X年X月……………………

01礼仪概述companyprofile02服饰礼仪productservice03体态礼仪developmentplan04次序礼仪looktothefuture目录CONTENTS05办公室礼仪looktothefuture……………………

礼仪概述为/人/师/表/从/礼/开/始礼仪是在工作和人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。……………………01

礼仪概述礼仪是在工作和人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。什么是礼仪？

礼仪概述高校教师的礼仪素养是指高校教师在从事教育教学活动的过程中所表现出来的待人接物、为人处世（特别是面对学生时）的礼貌、礼节及所持的仪容、仪表、仪态。什么是高校教师礼仪？待人接物为人处世礼貌礼节仪容仪表仪态

礼仪概述1.鲜明的强制性。不同职业的人，都要遵守其职业规范。教师礼仪更是如此，需要有更多的自我克制，自我牺牲。当然，教师良好的礼仪素养也将使教师更具魅力、更有气质。2.强烈的形象性。教师形象要体现其职业形象、学校的整体形象和教师队伍的整体形象。所以，教师礼仪不仅是教师个人的行为，更是教师集体的行为。教师礼仪的特性

礼仪概述教师基本礼仪包括教师的各方面礼仪。教师的服饰礼仪、体态礼仪、次序礼仪以及办公室礼仪是教师尤其需要注意的礼仪规范。体态礼仪服饰礼仪办公室礼仪次序礼仪

服饰礼仪为/人/师/表/从/礼/开/始礼仪是在工作和人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。……………………02

服饰礼仪“一个人的穿着打扮就是其个人教养以及个人品位的最形象的体现。”——莎士比亚“从人们对服装的选择，可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴。”——郭沫若服饰也是一种文化，能够反映一个国家、一个民族的经济水平、文化素养、精神与物质文明发展的程度。服饰还是一种“语言”，它能表达一个人的社会地位、文化品味、审美意识以及生活态度等。

服饰礼仪高校教师服饰总体要求端庄、大方：不穿过于鲜艳服装含蓄、稳重：不领导时装潮流简单、整洁：不拖泥带水美观、和谐：不过于土气场合Occasion地点Place时间Time服饰的TPO原则

服饰礼仪饰品礼仪规范墨镜：进室内及与人握手、交谈时应摘下耳环：应考虑自己的发式、脸形、肤色、服装等项链：颜色应与服装、肤色有较大的对比度手表：带左手腕上，注意看表的姿势。围巾：百搭衣服和包包。注意：男士的围巾戴法。手饰佩戴要求符合身份三不戴有碍自己教学工作的首饰不戴炫耀自己财力的首饰不戴张扬个性夸张的首饰不戴以少为佳

服饰礼仪穿西装的几项注意要拆除衣袖上与右上角处的商标要熨烫平整，平时注意保养，要不卷不挽领带夹：扣上夹第2、3粒间，不扣夹4、5粒间要扣好纽扣（1、2、3、4粒）一般最下一粒不扣。坐下时则打开扭扣。双排扣西装则都不需要。要慎穿毛衫，如需时穿V字领毛、绒衫要巧配内衣与衬衫（长袖）要腰间无物：地位与数量成反比口袋内要少装东西，尽量不装1.三色原则：全身颜色不得多于三种颜色（色系）2.三一定律：鞋子、腰带、公文包三处，保持一个颜色，黑色最佳。男教师西装着装礼仪

服饰礼仪一定要成套着装上装和裙子色调统一穿套裙一定要配以连裤袜或长筒丝袜套裙最好与皮鞋搭配着套裙时对衬衣、袜子、鞋子、饰物，甚至对随身携带皮包的选择，都应注意搭配协调女教师西装着装注意

体态礼仪为/人/师/表/从/礼/开/始礼仪是在工作和人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。……………………03

体态礼仪忌叉开双腿而坐。双腿如果叉开过大，不论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观。特别是身穿裙装的女教师更不要忽视这一点，。忌小腿架大腿而坐。把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出