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小学副校长述职报告

一、述德情况

1.学习师德规范

建党100周年之际，我能认真学习党史，学习习总书记关于“四史”学习教育以及对新时代师德规范，提高工作站位。工作中严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，带头发扬对教育教学工作的敬业精神，让自己处于乐于奉献、乐于服务的状态。发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。坚持扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，热爱学校、热爱学生。2.学习课改理念

本人认真学习教育法规和学校管理知识，不断加强思想修养，认真为学校《学校十四五发展规划》献计献策，并制定了《十四五发展规划学科创优工程》。树立“文明、勤奋、健康、坚毅”的理念，向“建立西湖标准、夯实办学基础、逐步发展西湖特色”的目标努力。严格执行《学科教师目标考核责任书》《教研组长教师目标考核责任书》，进一步强化教学五认真：认真备课、上课、批改、辅导、讲评，严格管理，强化常规制度，并力求有所创新。

二、述责情况

(一)校区工作方面：

1.协助校长做好校区安全防范工作，加强后勤服务意识。

牵头联络各联合单位认真做好“护校安园”日常工作，本学年里先后完成“百校进百社活动”及“办人民满意教育主题宣传月活动”走访公安、交警、城管、及社区相关对接单位进行交流与沟通。并带领总务安保干部积极接待各类安全督查工作，尤其对学校防疫安全检查、对食堂食品安全检查、防火防电的消防安全检查、校园的环境卫生保洁工作，做到常抓不懈，认真仔细。

2．做好校区发展性督导验收工作，提升学校管理执行力。

牵头校区两年一次“区中小学发展性督导评价”验收工作，从制度、管理、文化、活动、环境等维度对校区的各项管理工作进行了一次梳理和部署，从督导平台的项目填写、到各项指标材料佐证的汇总、自评报告的撰写、以及当天督导专家的接待，各项工作在全体行政的支持配合下，本校区顺利地通过了区督导专家的评估验收，也得到了区领导的一致认可与好评。3.落实教育常规管理，提升全员德育意识。

我非常重视学生一日在校常规管理，尤其对校区学生晨间上下学、晨读、上下午大课间活动、课间纪律、午间、卫生打扫时时关注，促进学生习惯养成。对值日值周工作做到身体力行，毫不含糊，让所有老师认识到学生习惯的养成重要性，并能严格执行值日值周工作职责，将学校“文明、健康、勤奋、坚毅”校训、真正融入到孩子在校每一天一言一行中。4.探索德育实践课程，协助德育校长做好六季六节活动。

根据学校的工作要求，与德育管理部门紧密配合做好“六季六节”宣传与引导工作，积极做好协调与宣传。如德育、总务处、科研室组织开展了每月1次的安全演练工作、垃圾分类、食品营养教育、防疫防控、心理健康等学生教育活动。同时，积极宣传年级组西湖先锋号评比舆论导向，认真做好各项绩效考评工作，确保校区教育教学工作有序高效开展。5.积极参与家委会管理，优化家校深度合作。

与科研室紧密联系，建立校级、年级、班级家委会三层管理机制，积极发挥家委会力量。对新换班主任的班级，我们主动对接，积极引导，让家委们理解这样变更，使其形成良好的班级舆论。同样对一年级新候选家委以及三五年级新更换的家委进行一定培训，提升家委的凝聚力与服务意识。同时，积极配合参与“爸爸篮球赛”“爸爸足球赛”“分年级家长学校”，提升家长更好地科学育儿。

(二)教学管理等方面：

1．建立标准，执行教师目标考核。

严格执行《学科教师目标岗位责任书》有效地组织期初、期中、期末调研。加大常态课调研力度，强化检查、反馈机制，开展不提前通知的推门听课，落实常态课教学效率，通过调研促进教学常规的落实，并开展行之有效的教研活动。期末，严格执行《集团教学质量奖》的各项要求进行考核，经过三年积累教学质量已深入人心。上学期，在区学科质量抽测中，各学科抽测成绩已进入前二分之一，其中体育、艺术进入区前25%。2．搭建平台，助力教师专业发展

作为分管教学的负责人，更要重视教师的培养，一学期开展以中青年教师“导航杯”课堂展示活动，为青年教师做好示范与引领。另一学期开展5年以内的青年教师“启航杯”课堂教学评比活动，两次活动的开展掀起学校浓厚教研学术氛围同时，学校努力与袁浦小学、恩施、厦门杏东小学的联盟结