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小学体育试题

题号一二三四五总分

分数

一、名词解释：〔20分〕

1、水平目标：

2、运动负荷：

3、体育与安康：

4、体能：

5、运动技能：

二、判断〔20分〕

1、根据国家新课程实施标准要求小学阶段每周每班应安排3节体育课。〔〕

2、追逐跑是开展学生灵敏素质的有效方法。〔〕

3、2008年奥运会帆船比赛将在举行。〔〕

4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。〔〕

5、人体速度素质开展最快的敏感期10－13岁。〔〕

6、国家公布的学生体质安康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态工程。〔〕

7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进展。〔〕

8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。〔〕

9、在播送体操的教学中，教师多采用反面示授课。〔〕

10、田径工程比赛中，竞赛工程的距离应从*起点线后沿至终点线的前沿。〔〕

三、填空〔30分〕

1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为米，

半径为米。

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2、*学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进展场比赛,共有轮。

3、武术运动的步型有弓步、马步、虚步、、。

4、人们通常把身体素质分为、、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。

5、2008年奥运会乒乓球女子比赛有和两个比赛工程。

6、学生体质安康标准要求从、和素质三个方面综合评定学生的体质安康状况。

7、在小学体育课教学中、和都属于体操教学。

8、跳高的技术是由助跑、、落地四个严密联系的阶段组成。

9、接力跑的传接棒方式有、和立棒式。

10、体育锻炼前后要做活动和活动。

11、标准篮球场长米、宽米。

12、根据少年儿童生长发育的根本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中系统

发育最快；系统发育最晚。

13、课程评价包括、和课程建立三方面的评价。

14、课程容资源开发包括改造、引用和民族、民间传统体育资源的开发。

15、人体能量的直接来源于、和蛋白质。

四、简答〔20分〕

1、简述前滚翻的动作要领

2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教

学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些容？

3、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？

4、体育与安康课程的根本理念是什么

五、论述题〔10分〕

作为一名小学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？

小学体育试题答案

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一、名词解释：

1、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期到达的学习结果。

2、运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、

距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相

互制约。

3、体育与安康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生安康为主要目的的必修课程。

它是对原有体育课程进展深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组

成局部，是实施素质教育中培德、智、体、美全面开展的人才必不可少的重要途径。

4、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与安康有关的

体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成

份等。，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反响等。其中一些体能成

份即是与安康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

5、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群

间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技