初中生物教学思路及计划【通用8篇】.pdfVIP

8篇】

?看看吧。由于工作竞争

激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作

的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提

出一种计划。以下是小编给大家带来的初中生物教学思路及计划，希

望可以帮助到大家！

初中生物教学思路及计划【篇1】

一、指导思想

以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于

学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和

特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动

参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，

提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在

探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐

步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学任务

按期初安排，本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材(北师

大版)——《生物学》(七年级上册)，初二年讲授义务教育课程标准实

验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。

2.抓好初一、二年的生物教学工作，力求达到学校预定的目标。

3.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，

不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教

学有所创新、有所突破。

4.继续探究教学过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”

经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好

相关的课题。

5.继续研究和推广校本教研的和经验,充分调动教师们的积极性,发

挥学校教研组群体优势。

三、布置作业和单元测试

定期要求学生上交作业进行批改，并进行讲评。可不需要另外布置作

业，以减轻学生负担。期中、期末考之前各进行1次单元考试。期中

考试题难度适中，让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充

分的复习时间。

四、本学期教研活动安排

积极参加每周的教研组活动。

2.继续开展生物课题研究

4.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文，在学校进行汇编和

参评论文评选活动。

五、课外兴趣活动

为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活，努力开展

多种多样的课外活动。

2】

本学期，我担任高二7-10班的生物教学工作，为适应新课程改革

下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，

结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业

业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并注重学科渗透，

课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的

氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学

生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。为使今

后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发

扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上

一层楼。

首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代

生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生

的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我

就采用了《侏罗纪公园》的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学

生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中，同

时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、

会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。同时认真备课，不但

备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

其次，为增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分

明，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、

实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单

化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也