人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及课件(24张PPT).pptVIP

第1课古代埃及

胡夫金字塔

……

神秘的国度

一、其塔高乘上10亿，即146.59×10亿，差不多等于地球到太阳的距离。

二、把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后，首饰锈斑全无，变得十分光亮。

三、把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内，没有腐烂、变质现象，其保鲜度胜过现代的电冰箱。

四、用塔内放置的水冲洗伤口，伤口愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。

五、穿越大金字塔（指最大的胡夫金字塔）的子午线，恰好把陆地和海洋分成相等的两部分。

古巴比伦

古印度

古代中国

古埃及

Where?

一、尼罗河与古埃及文明

“thegiftoftheNile.”

Egypt（埃及）

“尼罗河的赠礼”

从图片上可以看出，古埃及文明的遗存多集中在尼罗河两岸，这两者之间有何关系呢？

啊，尼罗河，我赞美你，

你从大地涌流出来，

养活着埃及……

一旦你的水流减少，

人们就停止了呼吸。

——古埃及人赞美尼罗河的诗歌

二、古埃及的发展历程

BC3500

BC3100

BC2700

BC1069

尼罗河下游出现若干小国

初步实现统一

三王国时代

古王国时代

中王国时代

新王国时代

陷入分裂和被入侵

BC525

被波斯帝国吞并

2.文明:天文学、数学、医学

如：太阳历、象形文字、木乃伊等

庭院

蛇

你来做做象形文字的博士

山坡

手臂

水

小鸡

鹰

脚

盘子

嘴

木乃伊

第五小组

主讲人：陈若昕、梁洁

组员：黄宁宁、梁洁、陈若昕、卢宏鑫、邹海洋

三、古埃及的灿烂文明

领域

事例

1.古埃及文明概况：

填一填

三、古埃及的灿烂文明

领域

事例

天文学

太阳历

文字

象形文字

医学

木乃伊制作

建筑

金字塔

……

……

1.古埃及文明概况：

填一填

二、金字塔

第八小组

主讲人：罗迅明、赖颖倪

组员：罗迅明、赖颖倪、赖棋敏、罗芳媛、陈德新

狮身人面像

第十小组

主讲人：陈瑛琪

组员：陈瑛琪、刘艳琰、赖子新、韦迦新、苏在威

三、法老的统治

法老是古埃及国王的尊称，也是一个神秘的名字，它是埃及语的希伯来文音译。

分化的社会

金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。

无上的权威

古埃及国王称法老。

军权

政权

财权

神权

君主专制制度

“神之子”

图坦卡蒙的宝藏

第一小组

主讲人：郑雅文

组员：郑雅文、黄珊园、邓诗盈、赖纪良、邹海滨

古埃及

When:BC3500

Where:非洲东北角，尼罗河

Who：埃及人，法老（神之子）

What：天文学（太阳历）、数学、医学（木乃伊）、埃及象形文字（最早）、金字塔（陵墓）——智慧结晶

Why：尼罗河的馈赠

How

BC3500开始

BC3100统一

图特摩斯三世地跨亚非

BC525被波斯吞并

1.尼罗河畔的金字塔至今仍是巍峨壮观，它们是古埃及人智慧的结晶。这种建筑物是用来作为（）

A.天文标记

B.祭祀

C.神堂

D.法老的陵墓

D

随堂检测

2.如图，象形文字为人类文明做出重大贡献，它的创造者是生活在尼罗河流域的（）

A.古埃及人

B.古印度人

C.古罗马人

D.古希腊人

A

3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（）

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

B

4.如图是世界上最古老的文字之一，它用一定物体的形象符号表示一定的意义，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。最早使用这种文字的是（）

A.古代埃及人

B.古巴比伦人

C.古代印度人

D.古代中国人

A

5、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对此理解最准确的是（）

A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边

B.埃及人都喝尼罗河的水长大

C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明

D.尼罗河是世界上最长的河流

C