3.2 生态系统的能量流动（第二课时）高二生物（人教版2019选择性必修2）.pptx

生态系统及其稳定性;第3章生态系统及其稳定性;;①源头：________

②起点：从开始。

③流入生态系统总量：________________________

④主要方式：_________

⑤能量转化：________________;;;情境材料一;;一、生态金字塔;实战训练;实战训练;;;一、生态金字塔;;;一、生态金字塔;二、生态金字塔的比较;实战训练;实战训练;;;三、研究能量流动的实践意义;三、研究能量流动的实践意义;实战训练;三、研究能量流动的实践意义;实战训练;实战训练;实战训练;A.图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭

B.鸭和螺之间是捕食与种间竞争关系

C.该生态系统中鸭所同化的能量来自生产者固

定的太阳能和饲料中的化学能

D.拔去田地中的杂草可以提高生态系统的能量

传递效率;实战训练;分析和处理数据;分析和处理数据;分析和处理数据;分析和处理数据;课堂小结;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;实战训练;20．近年来我国南方地区大力发展“稻一鸭”“桑一蚕一鱼”“果树一蘑菇”等立体生态农业，取得了良好的经济和生态效益。下列有关叙述正确的是（）