三年高考地理（全国甲卷21-23）真题知识点——岩石、土壤及地貌.doc

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三年高考地理（全国甲卷21-23）真题知识点——岩石、土壤及地貌

一．选择题（共4小题）

珊瑚礁是由造礁珊瑚和其他生物骨骼共同形成的生物质石灰岩，主要分布在热带浅水海域，造礁珊瑚一般生活在距海面25米以内海域，图2示意珊瑚礁发育的一种模式的不同阶段。据此完成9～11题。

1．判断图示珊瑚礁的发育阶段依次是（）

A．②①④③ B．③①④② C．②④①③ D．③④①②

如图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积，山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成9～11题。

2．奠定该区域地貌基本格局的是（）

A．冰川作用 B．流水作用 C．构造运动 D．风沙作用

3．导致山坡与谷地植被分异的主要因素是（）

A．气温 B．降水 C．土壤温度 D．土壤水分

4．如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为（）

A．与地带性植被差异缩小，草甸比例上升

B．与地带性植被差异缩小，草甸比例下降

C．与地带性植被差异扩大，草甸比例上升

D．与地带性植被差异扩大，草甸比例下降

二．解答题（共2小题）

5．（2021?甲卷）阅读图文材料，完成下列要求。

如图所示的我国祁连山西段某山间盆地边缘，山坡、冲积扇和冲积平原的植被均为草原，其中冲积平原草原茂盛，山坡表面多覆盖有沙和粉沙物质，附近气象站（海拔3367米，监测的年平均气温为﹣2.6℃，年降水量约291毫米，集中在夏季，冬春季多风。

（1）说明冲积扇和山坡堆积物中砾石的差异及其原因。

（2）分析分布在山坡表面的沙和粉沙的空间迁移过程。

（3）说明冲积平原水分条件比山坡和冲积扇好的原因。

6．（2023?甲卷）读图文材料，完成下列要求。

风性粗化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失，粗颗粒物所占比例增加的现象，其过程如图1所示。某科研小组通过比较地表松散层表层和浅层的粗、细颗粒物含量。构建了风蚀粗化指数。该指数数值越大，说明表层比浅层粗颗粒物含量越高，图2显示青藏高原南部（针对风蚀）采样点粗化指数的分布。

（1）说明风蚀粗化过程中地表松散层风蚀强度的变化。

（2）指出图2所示区域风蚀粗化指数的空间分布特征，并解释其原因。

（3）分析耕作对风蚀和风蚀粗化指数的影响。

（4）提出图2所示区域因地制宜的风蚀防治措施。

三年高考地理（全国甲卷21-23）真题知识点——岩石、土壤及地貌

一．选择题（共4小题）

珊瑚礁是由造礁珊瑚和其他生物骨骼共同形成的生物质石灰岩，主要分布在热带浅水海域，造礁珊瑚一般生活在距海面25米以内海域，图2示意珊瑚礁发育的一种模式的不同阶段。据此完成9～11题。

1．判断图示珊瑚礁的发育阶段依次是（）

A．②①④③ B．③①④② C．②④①③ D．③④①②

【考点】流水作用与地貌；地表形态的塑造．

【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；利用图表信息；地壳变动与地表形态．

【分析】珊瑚环礁的形成过程：首先，在岛屿（尤其是火山岛屿）沿岸形成环绕海岸并与岛屿相连的岸礁；第二阶段，岛屿略微下沉，珊瑚则与沉降速率保持同步向上生长，由于外缘海况条件好，珊瑚礁增长快于内侧，结果珊瑚礁与海岸分开，中间隔以澙湖，形成堡礁；第三阶段，岛屿全部沉降入海，珊瑚仍向上生长，形成环绕澙湖的环礁。

【解答】解：读图观察可看出，②是海底火山喷发出露海面，形成火山岛；④是造礁珊瑚和其他生物骨骼在浅海岸边沉积形成岸礁；①是海平面下降，继续接受沉积，形成堡礁；③继续接受沉积，珊瑚礁变厚；ABD错误，C正确。

故选：C。

【点评】本题考查珊瑚礁的发育阶段，旨在考查学生获取和解读材料信息、调用地理知识解决实际问题的能力，学生需要认真阅读材料，从中提取解题信息。

如图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积，山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成9～11题。

2．奠定该区域地貌基本格局的是（）

A．冰川作用 B．流水作用 C．构造运动 D．风沙作用

【考点】地表形态的塑造．

【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；利用图表信息；地壳变动与地表形态．

【分析】引起地表形态变化的作用，按其能量来源分为内力作用和外力作用。内力作用的能量主要来自于地球内部的热能，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起伏。外力作用的能量来源主要来自于地球外部的太阳能，以及地球重力能等，表现为地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用。

【解答】解：根据图上信息分析可知，砂砾岩层呈现出连续弯曲状态，是由于水平挤压形成的，所以该区域的基本地貌表现为地壳挤压形成的褶皱山脉，故C正确。

图中并没有显示冰川作用的痕迹，A错误。

根据材料“该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积”可知，流水作用形成山谷中的沉积