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学习心得体会1

这学期我有幸成为县骨干教师研修班的一员，这也给我提供了这个再学习、再

提高的机会。本次研修班学习内容及形式丰富多样：有集中学习、课余自学、

有学员间的互动交流、评课，交流说课，外出观摩学习等等。每一次的学习、

培训及观摩都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的革新。在这里，我更

进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作

为一名年轻语文教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中

还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我是有所收获的。下面我将

本学期参加骨干教师研修班学习谈一些自己的感想：

1、通过学习让我在课改理念上有了进一步的认识。

“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分

激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方

式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程改变了教师与学生的传统

角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。新课

改强调教师是学习活动的组织者和引导者，而学生才是课堂的主体，老师应尽

可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学

生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升

学。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，

把空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正

地引导学生积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了

与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自

我。在这里给我感触最深的就是石河子市一小举行的千课万人“生态课堂”汇

报交流研讨会中石河子市一小的孙静老师讲授的一节研讨课《雨点儿》。整个课

堂就是孩子们尽情施展的舞台。真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂

的主人。

2、通过此次学习，我在教学方法上有了一定的转变。

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了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会

学习，学生掌握了方法，可以自己获取知识，终身受用。教育家诠释了授之以

鱼不如授之以渔的道理。而在整个教育教学过程中我们还得注重启迪学生的智

慧，给学生充分的空间、时间，让学生更大程度的发挥他们的想象力和创造

力。在石河子市一小举行的千课万人“生态课堂”汇报交流研讨会中石河子市

一小的梁俊老师讲授的一节研讨课《我的爸爸叫焦尼》中，老师教给学生方

法，使学生通过简单的语言体会丰富的感情，激发了学生学习的兴趣，让学生

走进文本深入感悟、理解文本内容。这样的课堂也深深的打动了我们在场的每

一位观摩学习的老师。

3、通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行

知识的更新。

在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的

形式传递，新课改使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都

发生根本改变。课堂，不再是老师的天地，讲台，不再是老师的舞台。自主、

合作、探究的课堂学习完全属于这些勇于攀登科学高峰的孩子们，在这里，我

突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格

的骨干教师，就要不断加强学习，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育

科研能力、课堂教学能力等。这就需要我今后付出更多的时间和精力，努力学

习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，我相信只要通过不懈的努力，树立终

身学习的思想，提升了自己才能教会学生学会做人，学会求知，学会合作，学

会实践，学会创新。通过一学期的学习，这一点真正的体现于我们的汇报、交

流、观摩学习中。如聆听各段教材分析;参加昌吉市八小教研活动现场展示会;

参加我县骨干教师研修班男教师同课异构课堂教学活动;参加昌吉市小学语文学

科名师班观摩、议课研讨活动;观摩我县小学语文教师素养大赛等各项活动中各

位教师的丰富的知识、出色的表现都向我们证实了当代教师应具有丰富的文化

知识，我们要用丰富的知识武装自己的头脑去塑造一代新人。

4、通过学习，也让我以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，让我学到了

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作为一名骨干教师，我肩上的担子是沉重的`。我要不断地更新教育教学观念，

要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新，一切从实际出

发，实事求是，讲求实效，走上务实之路。我要以扎实的工作作风潜心实践，

坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急