选择题专项训练二轮复习.pptx

二轮选择题专项复习——

准确跨越“300+的坑”

高考选择题很多属于这类题型：题干描述简练，多以“下列有关……叙述，正确的是、错误的是”，这类命题的四个选项涉及面较广，在高考中很受命题者青睐。而很多句子是经典的错误选项，可在几乎秒杀得出答案。

更讨喜的是它们也经常放在复杂的背景中，此时快速选出非常简单。

例如一些信誓旦旦句子，但可能错的位置只是句子的修饰词：内环境中葡萄糖的氧化分解可以给细胞的生命活动提供能量……;我走过最长最远的路，就是命题老师的套路;跨过生物试题的那些坑！！;1.留意每一个选项中的细枝末节，修饰词，前后搭配(时期搭配）等等

eg：内环境中葡萄糖的氧化分解可以给细胞的生命活动提供能量

eg：进行有丝分裂的观察实验时，分裂末期植物细胞会先形成细胞板，再形成细胞壁。

2.回顾教材对此概念或者原理的准确性。

eg：转运RNA只有三个碱基。

3.不直接对于课本知识，需要思维扩展，对已学知识进行系统的联系。

eg：ATP脱去两个磷酸基团后是某些酶的组成单位;1.组成细胞的元素大多以离子形式存在，细胞干重中含量最多的元素是碳。

【元素多以化合物形式存在】

2.细胞中大多数无机盐以离子形式存在，某些离子参与重要化合物的组成，如Fe2+是血红素的成分，Mg2+参与叶绿素的合成，碘是合成甲状腺激素的原料等。

【正确，细胞中大多数无机盐以离子形式存在】

3.钙离子参与牙齿的构成体现了微量元素是生物体重要结构的组成成分。

【钙离子不是微量元素】

4.蓝细菌的叶绿体能够实现H218O到18O2的转化。

【真核生物才有叶绿体】

5.大肠杆菌的生物膜系统有利于物质的运输和识别。

【真核生物才有生物膜系统】

;6.分离各种细胞器常用差速离心法，直接将细胞放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理，就能将各种细胞器分离开。

【一般看到“直接”都是错的，本题需先将细胞破碎】

7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。

【原核细胞无高尔基体】

8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。

【ATP中的化学能】

9.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖的鉴定。

【西瓜汁的红色】

10.等量的脂肪完全氧化分解产生的能量比糖类释放的能量多，原因是脂肪含氧少，而含碳和氢多。

【正确】;11.半透膜两侧分别为质量分数10%的蔗糖溶液与10%的葡萄糖溶液，半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。

【由于蔗糖相对分子质量大，物质的量浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高】

12.越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，不利于抵抗不利的环境条件。

【有利于】

13.Mg是叶绿体中所有光合色素分子必不可少的组成元素。

【Mg是叶绿素a，b必须，类胡萝卜素不含Mg】

14.蔗糖和斐林试剂水浴加热后呈现无色

【斐林试剂实际上是新配制的Cu(OH)2，呈浅蓝色，不是无色。

15.水分子始终是由低浓度溶液流向高浓度溶液移动。

【水分子的移动方向是双向移动，只是速率不同】

;16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性。

【呼吸决定是否吸收，载体的种类和数量才决定选择性】

17.中心体存在于动物和低等植物细胞中，由两个互相平行的中心粒组成。

【抠字眼，是垂直】

18.核糖体的形成都与核仁有关

【原核生物没有核仁】

19.单细胞生物都是原核生物

【酵母菌等单细胞生物是真核生物】

20.原核生物都是单细胞生物

【正确，课本说的P18】

;21.胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。

【层析液】

22.纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。

【可能是没加碳酸钙或二氧化硅】

23.纸层析法得到的下面两条色素带较浅，可能原因？

【可能是没加碳酸钙】

24.多糖及二糖能被细胞人体所吸收。

【必需水解成单糖才能被吸收】

25.酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。

【还有一部分以热能形式散失】;26.效应T细胞裂解靶细胞，属于细胞凋亡。

【正确，属于细胞凋亡，对生物体有利】

27.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构的特点。

【信息交流功能】

28.核孔便于核质之间有选择的交流大分子，可以体现膜的选择透过性。

【正确，核孔也能选择透过大分子】

29.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体。

【细胞质基质】

30.缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层。

【缺氧条件下在细胞质基质中产生CO2，需穿过该细胞的细胞膜，相邻细胞的细胞膜和叶绿体双层膜，所以需穿4层膜】

;31.胞吞、胞吐是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式。