呼唤生命教育导学案-粤教版.doc

呼唤生命教育导学案

重难突破

．阅读全文，分析作者为什么要呼唤生命教育？

【答案】()生命意识的凸显是开展生命教育的现实背景：宏观上，人类承受着前所未有的重负；微观上，人类体会到自己的生存受到威胁，有一种无所适从感。

()人类要幸免于难(生存危机)，就必须从内心深处改变，即从生命教育做起。

()青少年对挫折和打击的承受能力差。

()青少年终结自己的生命除了青少年心理脆弱之外，还跟社会、学校、家庭对青少年进行的生命教育不够有关。

．作者认为应该如何进行生命教育？

【答案】()保存生命的教育，即生存教育；()发展生命教育，即生命价值教育；()死亡教育，从而使之更加珍惜生命。

．请分析第段在全文中起怎样的作用？

【答案】这句话承上启下，起过渡作用。既总结了生命的价值与意义是倡导生命教育的内在依据，又导出生命教育的时代背景和要求。

．阅读第二自然段，分析我们为什么要关注生命、热爱生命和珍惜生命？

【答案】因为生命是人生最宝贵的东西，人的生命是不可替代的和不可逆的，它是人类创造和实施一切价值的前提和先决条件。

．“生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命”一句中的“关注”、“热爱”、“珍惜”三个词语的顺序能否颠倒？为什么？

【答案】不能颠倒。因为“关注”、“热爱”、“珍惜”的词义在程度上逐渐加深，存在着内在的逻辑关系，关注是热爱的前提，热爱是珍惜的基础，如果颠倒顺序，就会出现不合事理，逻辑混乱的现象。

活学活用

请你恰当地运用“引证法”的写作方法，以“珍惜时间”为中心，写一段文字，不少于字。

【参考示例】唯有珍惜时间的人，方有希望攀登理想之巅。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”可见，世上凡有成就者，无一不是珍惜时间的，在他们心目中，时间乃是成功之母，有志青年都要以他们为榜样，争做和时间赛跑的健将。

课后知能检测

一、基础巩固

．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()

．销蚀混浊荒漠寂寞寒暄喧闹

．皈依出版泛滥眨眼虐待戏谑

．门槛槛车消逝红绡字帖妥帖

．倡优倡议合适恬淡呼唤涣散

【解析】项，ɡīǎ，àǎ，üèè。项，íó，ò，ā；项，ǎà，ā，èē；项，āɡàɡ，ìá，à。

【答案】

．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()

中国女排和韩国女排在第届亚运会最后一枚金牌的争夺战中再度碰面。韩国队独占鳌头，赢了两局。中国队在开局不利的情况下，稳扎稳打，最终以∶逆转对手夺冠。这是一次惊心动魄的逆转，这是一场万众瞩目的激战，我们从中感受到了体育竞技的魅力。

．独占鳌头．稳扎稳打

．惊心动魄．万众瞩目

【解析】项，独占鳌头：科举时代称中状元。据说皇宫石阶前刻有鳌(大鳖)的头，状元及第时才可以踏上。比喻居首位或第一位。此处可用“先声夺人”。项，稳扎稳打：稳当而有把握地打仗。比喻有步骤有把握地做某事。项，惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。项，万众瞩目：成千上万的人都十分关注。

【答案】

．下列各句中，没有语病的一项是()

．团购是一种通过网络、手机等新兴媒介传递团体购买邀约，进而将众多消费者联合起来，以加大与商家的谈判能力，来求得最优的价格的消费模式。

．大选前个月，奥巴马就开始接受特勤局保护，部分原因在于许多带有种族色彩的言论都是针对他引起的。

．俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》将成为中国国家大剧院歌剧院的揭幕剧目，同时还将带来三部经典芭蕾舞剧，连续上演十一天。

．温家宝总理月日主持召开国务院常务会议，听取关于蓬莱－油田溢油事故处理情况，研究部署加强环境保护工作。

【解析】项，句式杂糅，可将“引起”去掉；项，搭配不当，“俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》”不能作“带来三部经典芭蕾舞剧”的主语；项，成分残缺，应在“情况”后加上“的汇报”。

【答案】

．填入横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是()

海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，，，，，，海风狂卷，海涛怒立，冲击着灯塔下的石矶。

①有时又像远处的人声嘈杂②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸

．②⑤①④③ ．④⑤①③②

．①⑤③④② ．⑤①③②④

【解析】第处横线前的语境的落脚点为“像大炮轰发”，与①“人声嘈杂”不吻合，排除项；与②“像长叹”或“呜咽”也不吻合，排除项；与③“以至完全寂静”也不吻合。④“再后来……”与前语境的“有时……”不吻合，排除项。只有⑤“像森林呼啸”和“像大炮轰发”吻合。④“再后来……”正好放在最后，“猛厉的大声，惊心动魄”和下文的“海风狂卷，