教学参考(第3章).docVIP

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第3章社区护理的工作方法

一、参考学时

理论6,实践4(每学时50分钟)

二、教学目标

通过本章教学,学生将能够:

1.掌握常用社区护理评估的内容及方法,家庭访视的内容、步骤和注意事项。

2.熟悉社区护理程序的应用方法,家庭访视的种类、目的和原则。

3.了解社区组织活动的开展方法和步骤,健康普查的步骤及社区护士的作用,社区健康档案的建立与管理。

三、教学重点与难点解析

1.教学重点

(1)社区护理评估:评估内容、方法及资料分析。

(2)社区护理诊断:诊断陈述方法、NANDA护理诊断系统和OMAHA护理诊断系统的陈述要点及方法。

(3)社区护理计划:问题优先顺序的确定、护理目标类型、制定原则、书写要求、计划评价的方法。

(4)社区护理实施:实施前的准备工作、具体要点、实施后的记录的项目、内容及书写要求。

(5)社区护理评价:内容、方法、类型及护理质量的评价。

(6)家庭访视:概念、种类、目的、原则、内容、步骤及注意事项。

(7)社区组织活动:概念、影响因素、方法及步骤。

(8)健康普查:概念、目的、内容、步骤、护士的作用。

(9)社区健康档案:服务对象、类型、建立内容、建立方式、管理及应用。

2.难点解析

(1)社区护理评估的内容:结合学校周边的社区引入3方面的评估内容。

(2)OMAHA护理系统:OMAHA护理系统包括的3部分内容,从简化概念的角度出发该系统比NANDA护理系统简单,在社区和家庭中较实用。

(3)社区护理计划:社区问题优先顺序的确定原则可通过举例形式讲解,社区护理计划中需考虑到社区问题的多样性,预先制定评价方法。

(4)社区护理质量评价:理解社区护理质量评价目的是找出社区护士的工作问题,并给予纠正和改进,因此引导学生认识质量评价的要点及考核点。

(5)社区组织活动:社区组织活动的目的理解,开展方法的多样性,可以采用举例形式针对不同人群的需求讲开展步骤及方法,并组织学生以小组形式完成一份社区组织活动的计划。

四、具体教学安排

序号

内容

时间

授课方式

1

社区护理评估(主要内容、方法、资料分析)

30分

讲授、举例、讨论

2

社区护理诊断(确定、陈述方法、分类)

20分

讲授、提问

3

社区护理计划(优先顺序、制定目标、选择干预措施、评价计划的方法)

30分

讲授、举例、讨论

4

社区护理实施、(准备、过程、记录)

20分

讲授

5

社区护理评价(内容、方法、类型、质量评价)

15分

讲授

6

家庭访视(种类、目的、原则、内容、步骤、注意事项)

50分

讲授、举例

7

社区组织活动(概念、影响因素、方法及步骤)

35分

讲授、举例

8

健康普查(概念、目的、内容、步骤、护士的作用、)

50分

讲授、举例

9

社区健康档案(概念、对象、作用、类型、建立内容及方式、管理)

50分

讲授、图示

10

护理程序在社区护理中的应用

100分

社区实践、分析资料

时间合计

理论300分(6学时)

实践100分(2学时)

备注

可预先收集社区工作的相关资料,讲授过程中应结合相关资料及实例分析启发学生

五、实践安排

具体见教材相关部分。

制定者:窦娟花

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