部编版五年级语文下册4《梅花魂》 公开课教学课件.ppt

小组合作找出文中与墨梅图有关的文段说说你能体会到外祖父怎样的情感。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？神态描写“拉下脸”“训斥”说明外祖父很生气。在外祖父的心中，梅花是最干净、最纯洁的，表现了外祖父对墨梅图的珍爱。语言描写外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？动作描写“轻轻刮去”“慢慢抹净”等动作写出了外祖父的小心翼翼，充分体现出外祖父对墨梅图的珍爱。小组合作划出第13自然段让自己感同身受的句子交流“梅花魂”是一种怎样的精神。任务三：颂梅之品格2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。五下第4课梅花魂揭秘梅花魂梅花魂精神品格梅花冒着严寒开放，颜色淡雅，香气浓郁，不与百花争艳，有着高雅清洁、坚韧不拔的品质，也以此来象征华民族临危不惧、百折不挠、顶天立地，从不低头折节的民族精神。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。元王冕︽墨梅︾幽谷那堪更北枝,年年自分着花迟。高标逸韵君知否,正是层冰积雪时。陆游︽梅花绝句其二︾尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。唐黄蘖(niè)禅师︽上堂开示颂︾众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。︵未完︶北宋林逋︽山园小梅︾春草明年绿，王孙归不归出处：王维《山中送别》山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。意思：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？文中诗词我知道自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。出处：秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。意思：窗外，花儿自由自在地轻轻飞舞，雨淅淅沥沥地下着，漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞扬。小老师讲生字词文中诗词我知道埋葬腮边虬枝玷污郑重秉性凉飕飕码头撩乱手绢华侨眷恋zànɡsāidiànbǐnɡsōujuànqiáojuànqiúzhènɡmǎliáo小老师讲生字词默读课文以小标题的形式梳理文中关于外祖父的五件事。赠送墨梅图再送梅花绢读诗词落泪珍爱墨梅图思国再落泪任务一：讲梅花故事小组学习选择文中最打动你的一个故事以简洁的语言讲述读诗词落泪珍爱墨梅图思国再落泪赠送墨梅图再送梅花绢洪镜湖先生，是晚清时的一个举人，在江苏生活了一段时间后辗转定居于新加坡。他一直保留着中国文人的气质，能书善画，也一直对家乡、对祖国怀有一份深深的思念之情。走近外祖父新加坡旧日时光任务二：品梅中真情**********