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六年级下册研究性学习教案设计.pdf

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    高效课堂设计》是针对六年级下册的研究性学习而设计的教案，其目标包括培养学生的参与度探索能力和创新能力，鼓励学生主动探索，提高他们的实践能力通过实验的方式，教师可以让学生亲自体验科学研究的过程，让学生发现自己的兴趣所在，并且激发他们的创新思维同时，课程还包含了团队协作沟通与合作等元素，旨在培养学生的综合素质和专业素养总的来说，《高效课堂设计》旨在为学生们提供一个全面互动探究的学习环境，帮助他们在科学知识的学习过程中更好地理解世界，提高自我

    六年级研究性学习

    教者：

    2020年上学期

    六年级下册研究性学习教学计划

    一、指导思想

    “研究性学习”课程是以学生的现实生活和社实践为基础挖掘课程资源

    强调学生的亲身体验，要求学生积极参与各项活动中去，在“做”、“实验”、

    “体验”、“创作”等一系列的活动小

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