4.3生态工程课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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2024-05-13 发布于内蒙古
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4.3生态工程课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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生态工程

学科年级：高二年级

;隔离带共8条，总长约9.2公里，面积约229亩;【任务一】如何对待隔离带？;在2008年北京奧运会的筹办过程中，奥林匹克森林公园是一个重要建设项目公园所在地原来主要是普通村落和农田。2002年招标设计，2005年开工建设，2008年建成。;【任务一】如何对待隔离带？;;;当生态系统中的物种配置合理时，即可通过自组织、自我调节、自我

更新和维持达到相对稳定状态。;实例：;①自生：

②协调：

;;我国西北防护林构建时，一些地区年降水量?450mm只适合种植灌木、草本，但被硬性种植乔木类的杨树：;缙云山烧死的植物如何处理更经济环保？植物的枯枝落叶呢？;①自生：

②协调：

③循环：

;优点：保证了土壤肥力，改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了氮、磷、钾和微量元素的循环利用;【任务二】如何修复隔离带？;;;;【任务三】景观设计：隔离带的生态恢复工程;四号防火隔离带;北碚缙云山主隔离带修复效果图;遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。特点：

少消耗、多效益、可持续;谢谢！