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攸县一中高一年级学情调查分析报告

攸县一中高一年级学情调查分析报告

为了加强和改进高一年级的各项工作，树立“素质教育、德育为

首”的教育思想，正确引导和帮助高一学生的健康成长，使他们能够

德、智、体、美全面发展，真正的走进学生的心灵，了解学生的学习、

生活现况和需求，我进行了此次高一年级学情问卷调查。

为了让调查成功，我特意印发、下发问卷951份问卷，采用封闭

式，每道题目均有几种答案供学生选择，要求每题必答并独立完成。

问卷分别从学生的学习方法、学习方式、课堂教学、学科作业、学生

心理等方面设计了35个题目。本次调查收到有效问卷951份，下面就

本次调查反馈的信息进行分析如下：

一、学生的学习方法：

学生就自己的学习方法的问题，可以归纳为四种情况：有科学的

学习方法(课前有预习、课中有笔记、课后有订正、有学习计划等等)，

统计情况如下：

讲究科学的学习方法、有一定的学习方法、有时讲究方法、没有

方法分别占总人数的比率8%、43%、41%、8%

以上数据说明本届学生进入高中后，对学习方法有一定的认识，

在学习过程中遇到困难，能想到请教老师，课前有一定比例的学生有

预习习惯。但是，学生从初中进入高中，学习习惯、学习方法上还需