浙摄版小学信息技术五年级上册教案全册.docxVIP

材容

教内

五年级上册信息技术第1课《信息交流方式》

学标

教目

1、了解交流方式的变化，知道常用交流方式及特点。

2、知道常用的网络交流方式，通过在线交流，感受网络交流的快捷。

点

点点

重难

了解人们交流方式的变化，感受网络交流的优点。

教学用具

PPT课件

教学过程

教学方案修改备注

第一课时

一、了解古人传递信息的方法

1、出示课件资料，学生观看了解。

2、这么多关于古人传递信息的资料，我相信还会有一些方式是我们没有发现的，希望以后大家留心这方面的信息。

二、理解现代信息交流方式

接着让我们走进现代信息时代(出示材料)。 (1)从阅读材料中你了解到现代哪些信息传递的方式？预设：信件、报刊

师：这些都是依靠于火车、轮船、飞机等交通工具的邮政系统。

电报、电话、网络

(2)除了阅读材料中讲到的这些，你还知道现代那些传递信息的方式？预设：短信、广播、电视。(3)网络提供的信息交流的方式有哪些呢？

预设：QQ,聊天室，博客，校内网，微博，论坛等等4、挑选三种现代交流方式，比较优缺点，表格记录。

三、做一个文明小网民

思考：如何做个有自我保护意识的文明网民。

学生以小组的形式讨论交流，然后回答问题。

四、练习作业

把比较现代交流方式的表格上传到学习平台中。

材容教内

五年级上册信息技术第2课《邮件传祝福》

学标

教目

1、通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收信人、发信人、主题等要素。

2、掌握Web方式写信、收信的一般方法，感受网络通讯的便捷。

3、通过防范和拒收陌生、垃圾邮件，提高网络安全的意识。

点

点点

重难

发送电子邮件，理解电子邮箱地址的组成

教学用具

邮箱注册地址文件，演示课件

教学过程

教案备注修改

第

1

课

时

一、图片导入

电子邮件自1969年诞生以来，已经成为因特网非常重要的应用领域之一，在因特网上收发邮件，既经济又方便快捷。在过几天，中秋节到了，大家可以通过电子邮件的形式，传递祝福给你的家人、朋友。

二、了解电子邮件的组成

1、电子邮箱地址

电子邮箱地址包括用户名和邮件服务器域名，中间用@连接

如：jilingdou@zje.org2、写出自己要注册的电子邮箱，向同桌介绍格式三、注册电子邮箱。

介绍电子邮件注册流程(以QQ邮箱为例)

1、登陆电子邮局(桌面有供参考的地址)

2、单击“注册”

3、填写注册信息(注意注册提示)

4、进入邮箱

四、撰写邮件

1、收件人地址、主题、正文的意义

2、指名上台演示邮件发送

3、教师小结。(课件演示)

五、查收电子邮件

(1)登陆电子邮箱

(2)单击邮件“主题”查看内容

六、邮箱安全有保障

电子邮件给我们带来了很多便利，所以我我们要保护好自己的邮箱。1、不要把自己的电子邮件地址到处公布，这样容易引来一些垃圾邮件和病毒的攻击。2、对于一些不明来历的信件，我们尽量不打开。以免电脑感染病毒。

3、在电脑教室，亲戚朋友家等公共场所用完邮箱后应该及时退出，以防止别人盗用你的邮箱。(大家看看自己的邮箱，在哪儿退出呢？)

七、课堂小结谈收获

谈谈你在这节课都有什么收获，学到了哪些知识？掌握了哪些方法？

材容教内

五年级上册信息技术第3课《网络快递员》

学标

教目

1、理解电子邮件中附件的概念，知道有回形针标志的邮件是带有附件的

2、进一步熟练掌握接受与发送带附件的电子邮件的技巧，熟悉电子邮件的相关礼仪。

3、通过邮件的收发，感受网络为交流带来的便捷。

点

点点

重难

接受与发送带附件的电子邮件，理解附件的概念

教学用具

作为附件发送的图片、音乐文件

教学过程

教案备注修改

第

1

课

时

一、谈话导入

师：上节课同学们都会收发邮件了吗？师：老师这有个文件，能不能通过邮件发送给你们，怎么办呢？引出“附件”

二、传授新知

导语：请同学们自己看书，找找看怎么增加附件，一会我会请一个小老师来帮我。生试着在发邮件页面找到附件，尝试增加附件。

1、点名学生上教师机演示。

2、布置任务

(1)在资料里找一张图片，发送给同桌。

(2)查看完成情况

小结：如果我们要发送附件数量多，一个一个加很麻烦，应该要先打包压缩后，再发送。

3、检查邮件

(1)如果附件里收到格式是EXE的文件，大家要小心，很可能是病毒，不要打开看。

(2)QQ邮箱使用小技巧定时发送邮件、邮件回执三、