幼儿园托班科学教案.docxVIP

幼儿园托班科学教案

幼儿园托班科学教案：认识颜色

活动目标：

认识红色、黄色和绿色，能叫出它们的名称。

初步学习按物体的颜色进行分类。

愿意帮助别人，体验帮助别人的快乐。

初步培养观察、比较和反应能力。

引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

与幼儿人数相等的红色、黄色、绿色实物小玩具、图形卡片和匹配的实物卡片。

塑料盆、音乐磁带、不干胶贴片红、黄、绿。

活动过程：

一、听音乐做律动，激起幼儿参与活动的兴趣。

律动“吹泡泡”。

律动“小鸟飞”。

二、认识红色、黄色和绿色。

认识红色。

（1）师：小朋友，这是什么颜色？红色的东西有哪些？

幼：红色的花，红色的太阳……

（2）师：老师这里有一盆花，小朋友看看是什么颜色的？

幼：红色的花。

师：对了，是红色的花，我们一起说，红色的花。

认识黄色和绿色。

（1）师：小朋友看看老师手里拿的是什么？是什么颜色的？

幼：黄色的香蕉，绿色的苹果……

（2）师：小朋友看看老师手里拿的是什么？是什么颜色的？

幼：绿色的树叶，黄色的香蕉……

师：对了，这是黄色的香蕉，这是绿色的树叶，我们一起说，黄色的香蕉，绿色的树叶。

三、按物体的颜色进行分类。

按颜色分类小动物。

师：小朋友看，这是谁呀？（出示红、黄、绿三种颜色的小兔）小兔迷路了，我们送它们回家好吗？请小朋友把它们送回家吧！请小朋友把红色的小兔送到红色的家，黄色的小兔送到黄色的家，绿色的小兔送到绿色的家。