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人教新课标版五年级语文上册课内阅读判断题总结

五年级上册判断专项训练班级姓名

《窃读记》按照时间顺序记叙了我从放学赶到书店到晚上离开的读书经历。

（）

《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，“小苗”是小学生，“大树”是台湾著

名的作家林海音。（）

《走遍天下书为侣》以问句开头引出作者的观点带上很多书环游世界。

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《我的“长生果”》和《小苗与大树的对话》两篇课文的标题都含有比喻义。

“长生果”比喻的是“书”。《梅花魂》、《桂花雨》、《小桥流水人家》三篇课文都把对故乡的思念寄托在

某一种具有特殊意义的事物上。（）《梅花魂》写了外祖父三次落泪，三次的起因不同，所表达的感情是相同的。

（）

《古诗词三首》都是唐代诗人的作品，都表达了对家乡深深地思恋与热爱。

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《梅花魂》和《小桥流水人家》两篇课文都运用了首尾呼应的写作手法。（）《梅花魂》这篇课文主要就是向人们介绍梅花的品格和特点。（）10.第二单元这一单元的主题都与“思乡”的情感有关。（）1《梅花魂》一课采用了首尾呼应的写作手法。（）

1《小桥流水人家》的题目中包含着作者写作的先后顺序。（）

1《鲸》是一篇常识性说明文，每个自然段基本讲了一个意思，整体上看又从

形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍了鲸的知识。（）

1“举例子”就是把人们不熟悉的或抽象的事