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Unit2ThisisDannyDeer
LessonOne
教学目标：
1.理解并能够诵读本单元故事.
2.理解Thisis…句型.
3.能够用Thisis句型介绍他人.
4.掌握初次见面的问候Nicetomeetyou.
教学重点：
理解并能够诵读本单元故事
理解Thisis…句型
教学难点：
理解缩写的基本概念isn’t=isnot
教学步骤：
教学环节
教师活动
学生活动
备注
Step1Warmingup:
让同学唱Unit1的歌曲，活动气氛。事先准备好人物面具，拿出Mocky，对同学说ThisisMocky.然后依次拿出其它人物面具，分别用Thisis句型介绍。让同学对Thisis句型有个基本的印象。然后拿出面具，让同学试着用Thisis…说出人物名称。
Step2讲故事
告诉学生TodayMockywillintroducetwonewfriendstous.OneisLuluandoneisDanny.（同时，拿出人物面具，让同学跟读并熟悉新人物。）Nowopenyourbooks,andturnbopage14.让同学看书，并提出下面问题，并引导同学用英语回答
Howmanypeoplearethereinthepicture?
Whoarethey?
Whatdoyouthinktheyaretalkingabout?
Whodotheymeet?
Dotheylikeit?
然后让同学看光盘（没有光盘听录音），听听他们都说了什么？
每幅图停顿，让同学跟读，同时向学生解释几个语气用语。
（几个较难词：lovely、leopard）
之后，让同学完整听一遍录音，并试着重复。
作业：
回家听录音，把故事讲给家长听。
不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执，固执的人都是蠢人，这种人越是观点错误，越要执迷不悟。其实，即便你真的是正确的，也不妨作一些让步：人们最终将会承认你是对的，井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁，倔强得不可救药，根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻，那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移，但作判断时却不要如此。当然，总有一些例外情况，那时你不应一退再退：在判断上一旦改变，在行动上就绝不可游移。
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