部编版四年级语文下册6《飞向蓝天的恐龙》公开课教学课件.pptx

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙。

或者笨重、迟钝的马门溪龙

谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子

或者五彩斑斓的孔雀

二者似乎毫不相干二者似乎毫不相干

但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。读句子，提出不懂的问题。

读句子，提出不懂的问题。什么是“中生代时期”?“漫长的演化”究竟是多长呢?恐龙经过怎样的演化，才变成了鸟儿?看起来同学们对恐龙演化成鸟儿的历程还存在着很多疑问，这节课，就让我们走进恐龙的世界去探个究竟吧!中生代的年代为2.51亿年前至6600万年前，由于这段时期的优势动物是爬行动物，尤其是恐龙，因此又称为“爬行动物时代”。像这样的专有名词，可以查阅资料来理解。资料拓展

飞向蓝天的恐龙

栖栖息1.下列加点字读音有误的一项是()。反馈预习，梳理预习问题A.迟钝(dùn)B.描述(miáo)C.崭新(zhǎn)D.敏捷(jié)繁衍(yǎn)开辟(pì)隧道(suì)树栖(xī)茹毛饮血(xuè)五彩斑斓(lán)凌空翱翔(áo)脑颅膨大(péng)树栖qīD

反馈预习，梳理预习问题(2)读课文，把不懂的问题写下来，想一想问题是从哪些角度提出来的。预习单“中生代”是什么意思?为什么说发现有羽毛的恐龙化石是“给这幅古生物学家描绘的画卷添上了点睛之笔”?科学家是怎么证明鸟类可能是恐龙的后裔的?演化成鸟儿飞向蓝天的恐龙都长出了羽毛吗?

反馈预习，梳理预习问题(2)读课文，把不懂的问题写下来，想一想问题是从哪些角度提出来的。预习单5.科学家们希望能够全面揭示恐龙演化成鸟类的历史进程，现在实现了吗?6.恐龙是怎样飞上蓝天的?科学家们做出了怎样的推断?7.作者为什么要把恐龙飞向蓝天的过程写得这么具体?8.科学家们希望全面揭示这一历史进程”中的“这一历史进程”指的是什么呢?

反馈预习，梳理预习问题阅读问题，给问题分类，交流用什么方法解决这些问题。通过查阅课外资料解决问题(2)、问题(3)、问题(4)从课文内容方面提出的，可以通过细读文本，联系上下文解决“中生代”是什么意思?为什么说发现有羽毛的恐龙化石是“给这幅古生物学家描绘的画卷添上了点睛之笔”?科学家是怎么证明鸟类可能是恐龙的后裔的?演化成鸟儿飞向蓝天的恐龙都长出了羽毛吗?从词语理解角度提出来的

反馈预习，梳理预习问题阅读问题，给问题分类，交流用什么方法解决这些问题。问题(6)、问题(8)从课文内容方面提出的，可以通过细读文本，联系上下文解决5.科学家们希望能够全面揭示恐龙演化成鸟类的历史进程，现在实现了吗?6.恐龙是怎样飞上蓝天的?科学家们做出了怎样的推断?7.作者为什么要把恐龙飞向蓝天的过程写得这么具体?8.科学家们希望全面揭示这一历史进程”中的“这一历史进程”指的是什么呢?与实际的研究工作相关联的通过查阅科学资料解决从写法角度提出来的运用已有的学习经验来解决

聚焦核心，解决关键问题(6)恐龙是怎样飞上蓝天的?科学家们做出了怎样的推断?默读课文第四自然段，思考恐龙飞向蓝天，演化成鸟儿有几个重要阶段。恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！

聚焦核心，解决关键问题地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。第1步第一种恐龙出现第2步繁衍成一个形态各异的庞大家族

聚焦核心，解决关键问题有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。第3步猎食性恐龙发生变化

聚焦核心，解决关键问题这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。第4步学会飞行

聚焦核心，解决关键问题大约两亿四千万年前我能借助示意图简要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。形态各异的庞大家族用两足奔跑温顺可爱，以植物为食另一种看法：生活