春秋五霸与战国七雄教案1-北师大版.doc

《春秋五霸与战国七雄》教案

【素质教育目标】

.知识认识目标

东周分为春秋、战国两个时期。春秋时期的起迄年代。“春秋五霸”。春秋时期周王室的衰微。齐桓公称霸。晋楚争霸与城濮之战。吴越争霸。战国时期的起止年代。“战国七雄”。马陵之战。

.素质培养目标

.奴隶社会的瓦解，表现在政治上，是周王室日益衰微，一些大诸侯国通过改革实力雄厚。改革是诸侯国得以强大的原因。

.诸侯争霸给劳动人民带来严重灾难，但也加快了统一步伐，促进了民族融合。

.战国时期各国的变法或改革，是新兴地主阶级为废除奴隶主贵族特权、发展封建经济、确立和巩固地地主阶级专政改革。

.能力形成目标

.在教师帮助下，学生思考回答“齐桓公为什么能首先称霸”？从而培养理解认识历史知识的能力。

.在教师帮助下，学生分析“诸侯争霸的作用”，从而培养初步运用历史唯物主义的基本观点观察、分析问题的能力。

【教学重点和难点】

重点：齐桓公称霸，春秋五霸，战国七雄。

难点：诸侯争霸的实质及其历史作用。

【教学方法】

以讲为主的综合教学法

【教学过程】

（导入新课）同学们，我先来给你们讲个故事，在我国古代的时侯，有一个越国和一个吴国，他们之间发生了战争，在战争中越国破打败了，这个越国的国王名子叫勾践，他被迫向吴国的国王夫差称臣纳贡，并且被吴王押住在吴国做人质，吴王让他住在吴王祖坟傍的石屋里，穿的是破衣烂衫，吃得是糟糠野菜，他为吴王养马，打扫宫室，忍受了种种的屈辱，后来，吴王夫差看到他这样的驯服，认为他已经没有了斗志，不会再反抗了，三年后，就把他遣送回了越国。越王勾践回到越国后，立志要报仇雪恨，他怕自己贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，特意给自己安排了艰苦的生活环境，晚上他睡在稻草堆上，并在屋内挂了一只苦胆，吃饭的时候先尝尝它，为了是不忘过去的耻辱，勾践还亲自下田耕种，带动百姓努力发展生产，增加国家财富，同时他还抓紧训练军队，增强了军队的战斗力，就这样，越王勾践与百姓同甘共苦，上下一心，艰苦奋斗，发愤图强，经过了长期的准备，终于灭掉了吴国。故事就先讲到这，现在请问同学：这个故事是什么成语的由来？故事中的越王勾践和吴王夫差这两个历史人物是生活在我国的什么时期？（学生回答：略）对，这个成语就是“卧薪尝胆”，不过尝胆史有所载，而卧薪则为后人附加，这个成语，后来主要是用于形容人刻苦自励，发愤图强的。越王勾践和吴王夫差都是我国春秋时期的著名人物，春秋时期是一个我国新旧制度交替的时期，关于春秋时期的故事特别多，内容也非常非富和生动，这节课，我们就一起来学习一下春秋时期诸侯的争霸斗争以及之后的战国七雄。

春秋五霸

.周王室的衰微

东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是从周平王东迁，东周开始的一年起到战国前夕为止，（公元前年至公元前年，共计年，）“春秋”是因鲁国编年史《春秋》而得名，战国是因各诸侯国连年互相战争而得名，战国是从公元前年至公元前年秦始皇统一为止，春秋时期，周王室日益衰微，诸侯争霸不止，“五霸”继起，是一个大动荡，大变革的时期，正是在这动荡、变革中，奴隶制度日益走向崩溃、瓦解，而战国时期是封建制度的形成时期。

自平王东迁后，周王室就日益衰微了，主要表现在：

〈〉自身实力的削减，同学们是还记得西周盛时周王室的情况，那时，周王室以镐京、东都为中心，直接管辖的土地东西约有方千里以上，所有渭、泾、河、洛地带都是周的王畿，王畿以强大的政治、经济、军事力量成为控制全国的基地。平王东迁后，西土为秦国所有，王畿还约方里，后来土地有的分封给功臣，赐于诸侯，有的被诸侯侵夺，有的被山戎族占据，最后王室的土地所剩无几，并且地盘还在一天天缩小。

西周盛时，王室拥有庞大的军旅，是周王朝维持“礼东征战自天子出”的武力基础，平王东迁后，王室军队甚至不足一军，已无力调遣、控制诸侯，各诸侯渐渐不再听从天子的命令，天子反而在政治、经济上依附于强大的诸侯国。

〈〉王室地位的变化

西周盛时，周天子对诸侯拥有极高的权威，各封国的诸侯要定期朝见天子，要向天子贡奉封国内最好的东西，诸侯有保卫王室的义务，要随时为周天提供作战的军队，如果他们不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以对他们进行严历的处罚，取消他们的封国，甚至灭掉他们，平王东迁后，诸侯不再听从天子的命令，不再履行他们对周王室的义务，“政令征战自诸侯出”霸主实际上取得了政治上的最高权力，天子在政治上则成了傀儡，也不得不依附于强大的诸侯。

.齐桓公称霸

春秋初期，诸侯国有多个，他们为了争夺土地、人口，一些大的诸侯国不断地进行兼并战争，那么，他们为什么这样争战不休呢？因为：虽然周王室日益衰微，失去了天下共主的地位，但是，周天子过去在政治、经济上所享有的特权，都是一些大的诸侯国所朝思暮想的，于是一些大的诸侯国就不断的为了争当霸主而进行着战争，谁战胜了，就召开各诸侯会议迫使大家承