(完整版)七年级生物上册第三单元综合测试题(更新).pdf

姓名：____________学号：___________分数：____________

一、选择题（2分30=60分）

1.一朵桃花的（）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。

A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

2.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（）等复杂

的过程。

A.开花→受精→传粉→果实成熟B.开花→传粉→受精→果实成熟

C.受精→开花→传粉→果实成熟D.传粉→受精→开花→

果实成熟

3.右图中的叶片，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸

片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿

素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色。这个实

验能够说明植物的光合作用（）。

A.产生淀粉B.需要二氧化碳C.需要阳光D.需要叶绿素

4.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明

尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑

了。你认为小明说的关键是：冰箱能够（）。

A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低环境温度，减缓呼吸作用

C.降低环境温度，加快呼吸作用D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用

5.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（）。

A.提供食物B.提供氧气C.提供能量D.提供二氧化碳

6.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）。

A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏

7.保存种子的适宜条件是（）。

A.低温、干燥B.高温、干燥C.高温、潮湿D.低温、潮湿

8.下列关于植物的光合作用产生的有机物的说法中，正确的是（）。

A.只能满足植物自己生长的需要

B.是动物和人类直接或间接的食物来源

动物只能利用植物果实里贮存的有机物

D.只能满足食草动物的需要

9.通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（）

A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。

B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。

C.合成有机物，贮存能量，供植物体利用。

D.分解有机物，贮存能量，供植物体利用。

10.下列属于间接破坏森林行为的是（）。

A.经常用一次性筷子用餐B.将报纸卖给废品回收站

C.使用金属瓶装饮料D.砍伐森林扩大耕地

11、17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特设计的实验得出了植物体内的全部营养物质

（）。

A.都是从土壤中获得的B.不是从土壤中获得的

C.都是从水中获得的D.不是从水中获得的

12.在解剖观察菜豆种子时，你可以观察到菜豆的子叶是和下面的（）结构直接相连

接的。

A.胚芽B.种皮C.胚根D.胚轴

13.我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来

自小麦种子的（）。

A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴

14.松树的松果