目标突破：第1章有理数.pptx

;;;模块1有理数的概念及分类;【归纳总结】有理数的分类注意点：

(1)0既不是正数，也不是负数；

(2)区别“正”和“整”；

(3)有限小数和无限循环小数都属于分数；

(4)“非负数”指正数和0，“非正数”指负数和0.;模块2利用数轴理解相反数、绝对值;[解析]与原点的距离为1个单位长度的点A有两个，一个在原点的左边，一个在原点的右边，同样，点B有四个．;解：利用数轴分析：

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从图中不难发现点A的位置有两个分别是＋1和－1所对应的点，点B的位置有四个分别是3，1，－1，－3反对应的点，故满足条件的所有点B与原点的距离之和为3＋1＋|－1|＋|－3|＝8.;【归纳总结】有理数可以用数轴上的点来表示．

数轴是有原点、正方向和单位长度的直线．

一个数的绝对值是数轴上表示这个数的点到原点的距离；表示互为相反数的两个数的点在原点的两侧，并且到原点的距离相等．

数形结合思想可以使所要研究的问题由难转易，由繁转简．;模块3有理数的大小比较;【归纳总结】有理数的大小比较有两种方法：

一是利用有理数比较大小的法则比较；

二是借助数轴把这些数对应的点在数轴上表示出来，按从左到右的顺序确定后，就能知道这些数的大小关系．;模块4有理数的混合运算;[解析]解有理数的混合运算题，最关键是要细心，认真观察，从中找出较简单的解题途径．;【归纳总结】有理数混合运算的四种运算技巧：

(1)转化法：一是将除法转化为乘法，二是将乘方转化为乘法，三是在乘除混合运算中，通常将小数转化为分数进行约分计算．

(2)凑整法：在加减混合运算中，通常将和为零的两个数、分母相同的两个数、和为整数的两个数分别结合求解．

(3)拆分法：先将带分数拆成一个整数与一个真分数的和的形式，然后进行计算．

(4)巧用运算律：在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律往往可使计算更简便．;模块5科学记数法;A;【归纳总结】科学记数法的表示形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的值与小数点移动的位数相同．用科学记数法表示的数??原数是多少，只需看10的指数n是几，小数点就向右移动几位．;;例6小波有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列问题：

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(1)从中任意抽取2张卡片，使这2张卡片上数字的乘积最大，最大值是多少？写出最大值的运算式；;例6小波有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列问题：

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(2)从中任意抽取2张卡片，使这两张卡片上的数字相除的商最小，最小值是多少？写出最小值的运算式；;例6小波有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列问题：

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(3)从中抽取除0以外的4张卡片，将这4个数字进行加、减、乘、除、乘方混合运算(可以添括号)，每个数字只能用一次，使结果为24.写出两种运算式．